| # | Artikelüberschrift | Ausgabennummer | Erscheinungsjahr | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
ZATRUDNIANIE I MOTYWOWANIE PRACUJĄCYCH STUDENTÓW
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/3 2015 | 2015 | Anmeldung |
| 2. |
Czy studenci ekonomii są homo oeconomicus? Ekonomiczne motywy podejmowania studiów wyższych
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2016 | 2016 | Anmeldung |
| 3. |
Recenzja [Urszula Jeruszka, Kompetencje. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Difin, Warszawa 2016]
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Anmeldung |
| 4. |
Czy opłaca się studiować?
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2013 | 2013 | Anmeldung |
| 5. |
Values shared by students in their private and professional lives
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 6. |
ETHICAL CHALLENGES IN AI-DRIVEN CONSUMER JOURNEY – A CASE STUDY OF L’ORÉAL’S HAIRDRESSING SERVICES
(Intelligent Management and Artificial Intelligence: Trends, Challenges, and Opportunities, Vol.1) |
. | 2025 | Anmeldung |