| # | Tytuł artykułu | Numer wydania | Rok wydania | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
SCHREIBEN ALS EINSAMES GESCHÄFT? SPRACHENLERNEN IM TANDEM AM BEISPIEL DEUTSCHER UND POLNISCHER STUDIERENDER
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 23 | 2014 | Przejdź |
| 2. |
Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 26 | 2017 | Przejdź |
| 3. |
Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 30 | 2021 | Przejdź |
| 4. |
Geflügelte Worte in der deutschen Sprache. Ihre Form, Bedeutung und Herkunft
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 30 | 2021 | Przejdź |
| 5. |
Erziehung zur Mehrsprachigkeit am Beispiel der Erfahrungen von Germanistik-Studierenden ukrainischer Herkunft
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 31 | 2022 | Przejdź |
| 6. |
Vom Glück der Mehrsprachigkeit: Ein polnischer Linguist über seinen Spracherwerb des Deutschen, Englischen und Russischen
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 32 | 2023 | Przejdź |
| 7. |
Fremdsprachenlehren und -lernen im Fokus der Reflexionen von polnischen angehenden Lehrenden: am Beispiel der Studierenden der Frühpädagogik
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 33 | 2024 | Przejdź |