Artykuł 2017
INSPIROWANA I SPONTANICZNA EDUKACJA KONEKTYWNA W INTERNETOWYM ŚRODOWISKU UCZENIA SIĘ
Autorzy / redaktorzy: Anna Stolińska
Publikacja nadrzędna: Studia Informatica Pomerania
W artykule podjęto problematykę organizacji procesu uczenia się w oparciu o nową filozofię edukacji – konektywizm, na przykładzie studentów Uniwersytetu Pedagogicznego w Krakowie. Twórcy tej koncepcji uważają, że ze względu na ogromny wzrost ilości informacji w internecie oraz no…
DOI: 10.18276/si.2017.44-04 · ISSN: 2451-0424