Artykuł 2019
Autonomia niemieckiej szkoły wyższej – pomiędzy nauką a polityką (wybrane aspekty)
Autorzy / redaktorzy: Aleksandra Sander
Publikacja nadrzędna: Pedagogika Szkoły Wyższej
W artykule poruszone są zagadnienia dotyczące zarządzania niemieckimi szkołami wyższymi. Zaprezentowano instrumenty zarządzania oraz modele sterowania występujące na uczelniach. Artykuł przybliża też badania, które miały ukazać rozpowszechnienie modelu menadżerskiego jako istot…
DOI: 10.18276/psw.2018.2-14 · ISSN: 2083-4381