Przejdź do treści
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Vol. 12, No. 4/2015
OpenAlex

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Cytowania
2
Pozycje bibliografii
4
Cytowania według lat
RokCytowania
20231
20251

Dane pobrane:

Zobacz w źródle (nowa karta)

Dla całego czasopisma, według OpenAlex.

Cytowania
1 077
Publikacje
412
H-index
12
I10-index
22
Średnia cytowań (2 lata)
0,43
Cytowania w poszczególnych latach
Wykres cytowań czasopisma. Dokładne wartości są dostępne w tabeli poniżej. 2017: 37 2018: 45 2019: 56 2020: 112 2021: 106 2022: 146 2023: 150 2024: 161 2025: 132 2026: 67 2017 2026
Pokaż dane w tabeli
Cytowania w poszczególnych latach
RokPublikacjeCytowania
20174237
20183345
20193556
202038112
202138106
202231146
202330150
202429161
202530132
20261667

Dane pobrane:

Co oznaczają te liczby?

Publikacje i cytowania obejmują rekordy powiązane z tym czasopismem w OpenAlex. H-index to największa liczba h publikacji mających co najmniej h cytowań. I10-index to liczba publikacji cytowanych co najmniej 10 razy. Wykres przedstawia cytowania otrzymane w danym roku; bieżący rok jest niepełny. Zakres bazy może różnić się od WNUS i innych serwisów.

Średnia z 2 lat jest wskaźnikiem OpenAlex. Nie jest to Journal Impact Factor firmy Clarivate.

Zobacz w OpenAlex (nowa karta)
Crossref

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Cytowania
1

Dane pobrane:

Zobacz w źródle (nowa karta)
OpenCitations

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Cytowania
3

Dane pobrane:

Publikacje cytujące
  1. 10.1080/03004430.2025.2473912 (2025)
  2. 10.3390/children10081411 (2023)

Lista może obejmować tylko część cytowań. Pełny zakres sprawdź w źródle.

Zobacz w źródle (nowa karta)
DOAJ

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Dane pobrane:

Zobacz w źródle (nowa karta)
Google Scholar

Changes in Motor Skills of Boys who Trained Sports Swimming in an Annual Training Cycle

DOI: 10.18276/cej.2015.4-13
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Abstrakt

This paper presents an empirical approach to the changes in motor skills of children who trained sports swimming at the initial stage of school education in an annual training cycle. The research included 94 boys aged 7 (1st grade of elementary school); 57 of them belonged to the Swimmers group and 37 belonged to the Control group. All boys attended elementary schools in Szczecin, Poland. Motor skills were assessed with 8 tests of the EUROFIT Test Battery. The study resulted in the following conclusions: I. Dynamics of changes in terms of overall balance, static strength, functional strength (between Examination I and II) was greater in the Swimmers group. II. In terms of upper limb movement, agility, explosive strength, torso strength, and agility run, differences between results of both examinations were similar in the Swimmers and Control groups. III. Progressive changes in motor skill of subjects were a positive phenomenon in the physical development of children. Thus, swimming trainings significantly impacted dynamics of positive changes in motor skills of boys at the early stage of school education. IV. Regular participation in sports classes (including swimming classes) had positive impact on motor skill development of children, which is of utmost importance at that age.
Podgląd PDF

Otwórz PDF

Bibliografia (20)
  1. Ankieta z działalności sportowej klubu w 2012 roku. Miejski Klub Pływacki. Szczecin 2013.
  2. Chalcarz W., Merkiel S., Pach D., Lasak Ż. Charakterystyka aktywności fizycznej poznańskich dzieci w wieku szkolnym. Medycyna Sportowa. 2008; 24 (5): 318–329.
  3. Drozd M. Droga do sukcesów. In: 60 lat Zachodniopomorskiego Okręgowego Związku Pływackiego 1947–2007, eds. T. Rek, W. Taczalski. SAR Paweł i Robert Chudkowie. Szczecin 2007.
  4. Eider P. Reserch Analysis of Selection Criteria at the Initial Stage of Swimming Tranning of Primary School Junior Students. Centr Eur J Sport Sci. 2015; 11 (3): 55–62.
  5. Eider P. Selection in swimming traning – theoretical study. No. 1 in Szczecin. Centr Eur J Sport Sci. 2014; 5 (1): 65–75.
  6. Eider J., Eider P. Olimpijczycy i paraolimpijczycy województwa zachodniopomorskiego Londyn 2012. PPH Zapol, Szczecin 2012.
  7. Eider J. Olimpijczycy i paraolimpijczycy województwa zachodniopomorskiego – Pekin 2008. Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2009.
  8. Grabowski H., Szopa J. EUROFIT. Europejski Test Sprawności Fizycznej. AWF, Kraków 1991.
  9. Janicka M., Lewandowski P. (ed.) Londyn 2012 Igrzyska XXX Olimpiady. PKOI, Warszawa 2012.
  10. Opyrchał C., Karpiński R., Sachnowski K. Proces wieloletniego szkolenia pływaków wysokiej klasy. Sport Wyczynowy. 2005; 9–10: 57–67.
  11. Osiński W. Teoria wychowania fizycznego. AWF, Poznań 2011.
  12. Osiński W. Antropomotoryka. AWF, Poznań 2003.
  13. Pietrusik K. Zmienność sprawności motorycznej u dzieci poddanych procesowi nauczania pływania. In: Sport pływacki i lekkoatletyczny w szkole (Wrocław–Srebrna Góra 1995), eds. P. Kowalewski, J. Migasiewicz. AWF, Wrocław 1997: 27–39.
  14. Pietrusik K. Kształtowanie się sprawności motorycznej oraz wydolności fizycznej u dzieci uprawiających pływanie sportowe. Roczniki Naukowe AWF, Poznań 1981; 30: 107–125.
  15. Przewęda R. Rozwój somatyczny i motoryczny. WSiP, Warszawa 1981.
  16. Sprawozdanie z działalności Polskiego Związku Pływackiego za okres 21.11.2008–19.10.2012 Polski Związek Pływacki, Warszawa 2012.
  17. Torrance B., McGuire K.A., Lewanczuk R., McGavock J. Overweight, physical activity and high blood pressure in children: a review literature. Vasc Health Risk Manag. 2007; 3 (1): 139–149.
  18. Wilk K., Eider P. The evaluation of motor skills of 1–4 grade music–oriented male students in Primary School Complex No. 2 in Szczecin. Centr Eur J Sport Sci. 2014; 6 (2): 35–58.
  19. Volbekiene V.G. Health-related physical fitness among schoolchildren in Lithuania: A comparison from 1992 to 2002. 2007; 35 (3): 235–242.
  20. Vranešić-Hadžimehmedović D., Mahmutović I., Bajramović I., Jelešković E. The Partial Quantitative Changes in Swimming Preformance and Basic Motor Abilities of Young Girls Under the Influence of the Experimental Program, Homo Sporticus. 2012; 14 (2): 41–52