Colloquia Germanica Stetinensia
Vorher: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Colloquia Germanica Stetinensia
Sprachübergreifende Einflüsse aus der Perspektive der Lernenden
DOI: 10.18276/cgs.2023.32-15
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| ISSN: | 2450-8543 |
| eISSN: | 2353-317X |
| Autoren: |
Aleksandra
Lipińska
Uniwersytet Adama Mickiewicza w Poznaniu, Instytut Lingwistyki Stosowanej |
| Schlüsselbegriffe: | sprachübergreifende Einflüsse Sprachbewusstheit Mehrsprachigkeit |
| Erscheinungsdatum der Ausgabe / Monografie: | 2023-11 |
| Seitenanzahl: | 17 (307-323) |
| OAI-PMH: | Metadaten |
| Anzahl der Downloads ?: | 1021 |
 
 
 
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Abstract
Da die Gesellschaft heutzutage mehrsprachiger wird, wird in der Forschung auch mehr Aufmerksamkeit Mehrsprachigkeit und Interaktionen zwischen Sprachen geschenkt. Je mehr Sprachen eine Person in ihrem Sprachrepertoire hat, desto mehr Möglichkeiten für sprachübergreifende Einflüsse gibt es. Eine Forschung mit drei Gruppen von Studierenden wurde durchgeführt, um ihre Wahrnehmung der Mehrsprachigkeit und Interaktionen zwischen Sprachen zu untersuchen. Die Ergebnisse der Forschung zeigen, dass je mehr Kontakt man mit den Sprachen hat und je mehr Sprachen man erwirbt, desto höhere Sprachbewusstheit erreicht man und desto mehr Nutzen aus den schon erworbenen Sprachen kann man ziehen. Die Ergebnisse öffnen auch einen breiten Raum im Rahmen der Didaktik, weil es eine große Chance ist, den Schülerinnen und Schülern schon in der Schule zu zeigen, Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen Sprachen zu bemerken und von dem vorherigen Wissen zu profitieren.
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