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Colloquia Germanica Stetinensia

Colloquia Germanica Stetinensia

Vorher: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Colloquia Germanica Stetinensia

nr 26
OpenAlex

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20221

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Zitate
117
Publikationen
289
H-index
3
I10-index
0
Mittlere Zitierhäufigkeit (2 Jahre)
0,23
Erhaltene Zitate nach Jahr
Diagramm der Zeitschriftenzitate. Die genauen Werte stehen in der Tabelle darunter. 2017: 3 2018: 4 2019: 4 2020: 9 2021: 16 2022: 15 2023: 7 2024: 15 2025: 11 2026: 9 2017 2026
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Erhaltene Zitate nach Jahr
JahrPublikationenZitate
2017203
2018134
2019144
2020219
20211216
20221015
2023187
20241015
20251211
202609

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Was bedeuten diese Zahlen?

Publikationen und Zitate umfassen die dieser Zeitschrift zugeordneten OpenAlex-Datensätze. Der H-Index ist die größte Anzahl h von Publikationen mit jeweils mindestens h Zitaten. Der I10-Index zählt Publikationen mit mindestens 10 Zitaten. Das Diagramm zeigt die in einem Jahr erhaltenen Zitate; das laufende Jahr ist unvollständig. Die Abdeckung kann von WNUS und anderen Diensten abweichen.

Der Zweijahresdurchschnitt ist eine OpenAlex-Kennzahl und nicht der Journal Impact Factor von Clarivate.

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Zitierende Veröffentlichungen
  1. 10.14220/9783737014809.227 (2022)
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Zum Einfluss des Internets auf die Wirklichkeitsdarstellung in der heutigen Kinder- und Jugendliteratur

DOI: 10.18276/cgs.2017.26-05
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Abstract

Die Nutzung des Internets und seiner Dienste, u.a. der E-Mail, sozialer Medien, Kommunikationsplattformen und Online-Spiele, wurde zur expliziten Erscheinung der heutigen Welt. Die neuen Medien bieten nämlich den jungen Benutzern eine der attraktivsten Formen der Freizeitgestaltung, weswegen sie immer mehr als Thema und Motiv in der gegenwärtigen Kinder- und Jugendliteratur erscheinen. Diesem Phänomen ist der vorliegende Beitrag gewidmet, dessen Ziel es ist, an exemplarisch ausgewählten Texten den Einfluss des Internets auf die Problematik und Form, Wirklichkeitsdarstellung und Figurenzeichnung in der heutigen Kinder- und Jugendliteratur zu untersuchen. Besonders wichtig erscheint die Frage, wie sich das Wechselspiel zwischen realer und virtueller Realität auf die literarische Fiktion und Konstruktion der Werke auswirkt.
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Bibliographie (36)
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  2. literaturkritiken/87-nachrichten/konferenzen-und-tagungen/228-kinder-und-jugendliteratur-im-prozess-der-medienkonvergenz-adaption-hybridisierung-intermedialitaet.
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  7. Chehab, Milena Rachid. „Twitteratura“. Gazeta Wyborcza, 29.07.2014: 10.
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  9. Elsäßer, Tobias. One: Die einzige Chance. Frankfurt a. M.: Fischer Sauerländer, 2013.
  10. Ewers, Hans-Heino. Lesen zwischen Neuen Medien und Pop-Kultur. Weinheim, München: Juventa, 2002.
  11. Feibel, Thomas. BACK-UP – ein hacker-thriller. München: Cbt Verlag, 2005.
  12. Gabathuler, Alice. dead.end.com. Stuttgart: Thienemann Verlag, 2011.
  13. Godzic, Wiesław. „Czy nowe media potrzebują nowej estetyki? Humanista w Internecie“. In: Piękno w sieci. Estetyka a nowe media, hrsg. v. Krystyna Wilkoszewska, 257–272. Kraków: Universitas, 1999.
  14. Hammer, Agnes. Ich blogg dich weg! Bindlach: Loewe Verlag, 2013.
  15. Hendryk, Ewa. „Gra komputerowa jako motyw literacki na podstawie powieści Ursuli Poznanski Erebos“. In: Oswoić rzeczywistość. Wokół niemieckojęzycznej literatury dla dzieci i młodzieży, hrsg. v. Ewelina Kamińska-Ossowska, Ewa Hendryk, Bd. 1, 181–194. Szczecin: volumina.pl, 2016.
  16. Hendryk, Ewa. „Literatura i nowe media na przykładzie niemieckojęzycznego piśmiennictwa sieciowego“. In: Studia Niemcoznawcze – Studien zur Deutschkunde, hrsg. v. Lech Kolago, Bd. 54, 437–447. Warszawa: Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego, 2014.
  17. Honey, Elisabeth. Salamander im Netz. Übers. von Heike Brandt. Weinheim: Beltz & Gelberg, 2002.
  18. Hopfinger, Maryla. Literatura i media. Po 1989 roku. Warszawa: Oficyna Naukowa, 2010.
  19. Jeier, Thomas. Hilferuf aus dem Internet. Würzburg: Arena Verlag, 2001.
  20. Jessen, Jens. „Lesekultur: Hurra, wir lesen noch!“ Zeit online, 22.07.2010. Zugriff 15.02.2017. http://www.zeit.de/2010/30/Schriftkultur-Lesen-Essay.
  21. Kaster, Armin. Ich hab schon über 500 Freunde! Mülheim: Verlag an der Ruhr, 2012 (=K.L.A.R.).
  22. Kaster, Armin. Im Netz gewinn ich jeden Fight. Mülheim: Verlag an der Ruhr, 2009 (=K.L.A.R.).
  23. Möbius, Thomas. „,Von jetzt an bleib ich in der Wirklichkeit‘: Zum Einfluss des Internets auf die Modellierung von Wirklichkeit in der aktuellen realistischen Kinder- und Jugendliteratur“. In: Am Anfang war das Staunen: Wirklichkeitsentwürfe in der Kinder- und Jugendliteratur, hrsg. v. Gerhard Härle, 207–223. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005.
  24. Pope, James. Wildwassermädchen. Ravensburg: Ravensburger Buchverlag, 1998.
  25. Poznanski, Ursula. Erebos. Bindlach: Loewe Verlag, 2011.
  26. Sanders, Barry. Der Verlust der Sprachkultur. Frankfurt a. M.: S. Fischer Verlag, 1998.
  27. Stadtfeld, Peter. Allgemeine Didaktik und Neue Medien. Der Einfluss der Neuen Medien auf didaktische Theorie und Praxis. Bad Heilbrunn/Obb.: Verlag Julius Klinkhardt, 2004.
  28. Suter, Beat. „Fluchtlinie. Zur Geschichte deutschsprachiger Hyperfictions“, 1999. Zugriff 09.02.2017. http://www.netzliteratur.net/suter/fluchtlinie.htm.
  29. Szillat, Antje. Alice im Netz: Das Internet vergisst nie, hrsg. v. lo-net GmbH lehrer-online.de. Neureichenau: edition zweihorn, 2010.
  30. Szillat, Antje. Rache@. Neureichenau: Edition Zweihorn, 2009.
  31. Tyszka, Agnieszka. Mejle na miotle. Łódź: Akapit Press, 2013.
  32. Wajs Alicja. „Deutsche Kinder- und Jugendliteratur und Neue Medien – Entwicklungstendenzen und Formwandlungen in den deutschsprachigen Medien“. In: Kinder, Literatur, Neue Medien, hrsg. v. Karin Richter, Sabine Riemann, 225–244. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2000.
  33. Waluszek, Christian. Allgames. Stuttgart: Thienemann Verlag, 2010.
  34. Weber, Annette. Im Chat war er noch so süß. Mülheim: Verlag an der Ruhr, 2006.
  35. Wilhelm, Andreas. Copy C@ts auf Abwegen im Internet. Ravensburg: Ravensburger Buchverlag, 2000.
  36. Wilkoszewska, Krystyna. „Estetyki nowych mediów“. In: Piękno w sieci. Estetyka a nowe media, hrsg. v. Krystyna Wilkoszewska, 7–25. Kraków: Universitas, 1999.