ISSN: 2083-4381
OAI
DOI: 10.18276/psw.2016.1-08
Liste der Ausgaben /
1/2016 (19)
Funkcjonowanie w szkole wyższej studentów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
| Autoren: |
Izabela
Pietrowska
Szkoła Główna Gospodarstwa Wiejskiego w Warszawie |
| Schlüsselbegriffe: | specyficzne trudności w uczeniu się funkcjonowanie w szkole wyższej studenci |
| Veröffentlichungsdatum der gesamten Ausgabe: | 2016 |
| Seitenanzahl: | 10 (143-152) |
Abstract
Przedmiotem rozważań jest funkcjonowanie studentów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się w szkole wyższej. Niniejszy artykuł prezentuje przegląd polskiej i zagranicznej literatury w tym zakresie. Stwierdzono, że podejmowana problematyka jest rzadko poruszana przez badaczy. Pilotażowe badania własne przeprowadzone na potrzeby przyszłej rozprawy doktorskiej wykazały, że ponad połowa wszystkich badanych (wykładowców akademickich oraz studentów ze zdiagnozowanymi specyficznymi trudnościami w uczeniu się, jak i bez takiej diagnozy) uważa, że w ich szkole wyższej powinny istnieć rozwiązania systemowe dotyczące studentów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się. Niestety, tylko 10% respondentów stwierdziło, że w ich szkole wyższej zostały wprowadzone powyższe rozwiązania systemowe.
herunterladen