Studia i Prace WNEiZ US
Wcześniej: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia i Prace WNEiZ
CHARAKTERYSTYKA ORGANIZACJI ZESPOŁÓW WIEDZY – UJĘCIE TEORETYCZNE
Cytuj
Pełny tekst jest dostępny
| ISSN: | 2080-4881 |
| eISSN: | 2300-4096 |
| Autorzy: |
Ewa
Stroińska
Społeczna Akademia Nauk w Łodzi Justyna Trippner-Hrab Społeczna Akademia Nauk w Łodzi |
| Słowa kluczowe: | zarządzanie zespołami zarządzanie wiedzą organizacja |
| Data wydania numeru / monografii: | 2015 |
| Liczba stron: | 10 (209-218) |
| OAI-PMH: | Metadane |
 
| |
Abstrakt
W obecnych czasach kompetentne organizacje to takie, które nie tylko posiadają pojedynczych pracowników reprezentujących różne umiejętności oraz charakteryzujących się rozbudowaną wiedzą ogólną i specjalistyczną, ale również takie, które posiadają pracowników potrafiących współpracować razem tworząc zespoły wiedzy. Istotnym jest właściwe budowanie i zarządzanie podmiotami gospodarczymi, gdzie winna występować równowaga między doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami zatrudnionych, dzięki czemu zwiększa się kreatywność i potencjał nie tylko indywidualny, ale i zbiorowy. Nowoczesne firmy dążąc do sukcesu i budowania przewagi konkurencyjnej zdają sobie coraz częściej sprawę, że nie są w stanie osiągnąć określonych efektów odwołując się jedynie do tradycyjnych rozwiązań systemu zarządzania. Z tego też względu poszukują nowych rozwiązań wspierających efektywność i skuteczność ich funkcjonowania. Jednym z pomysłów jest zwrócenie uwagi na kompetencje i adekwatne zarządzanie nimi. Kompetencje są pochodną wiedzy, która skumulowana jest w umysłach pojedynczych pracowników. Zarządzający uświadamiają sobie, że sukces nie jest jedynie wysiłkiem pojedynczych pracowników, ale całych zespołów, w których dokonuje się proces kodyfikacji wiedzy. Istotnym, zatem jest właściwe budowanie i zarządzanie podmiotami, gdzie winna występować równowaga miedzy doświadczeniem, wiedzą i umiejętnościami zatrudnionych, dzięki czemu zwiększa się kreatywność i potencjał nie tylko indywidualny, ale i zbiorowy.
Podgląd PDF
Bibliografia
- Baruk J., Zespołowe formy działalności innowacyjnej, w: Cz. Sikorski, T. Czapla, M. Malarski (red.), Przeszłość i przyszłość nauk o zarządzaniu. Metody i techniki zarządzania, Uniwersytet Łódzki, Łódź 2001.
- Brzeziński M., Organizacje kreatywna, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.
- Centrum Integracji Społecznej „Integro”, „Biuletyn Informacji Publicznej” nr 3, Urząd Miasta Lublin, Lublin 2007.
- Fontainha E., Gammon-Leary P., Communities of Practice and Virtual Learning Communities: Benefits, Barriers and Success Factors, e-Learning Papers 2007, No. 5, www.elarningpapres.eu (dostęp 12.10.2011).
- D. Gach, Procesy zespołowego uczenia się, w: A. Stabryła (red.), Instrumenty i formy organizacyjne procesów zarządzania w społeczeństwie informacyjnym, Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego w Krakowie nr 715, Kraków 2006.
- Gartton C., Wegryn K., Managing without Walls, Maximize Success with Virtual, Global, and Cross-Culture Teams, MC Press, Lewisville 2006.
- Golińska-Pieszyńska M., Polityka a współczesne procesy innowacyjne, Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa 2009.
- Grześ A., Korzyści i zagrożenia w outsourcingu personalnym, w: E. Jędrych, J. Lendzion (red.), Zarządzanie zasobami ludzkimi w nowoczesnych organizacjach, Politechnika Łódzka, Łódź 2010.
- Janiszewska M., Zarządzanie kompetencjami osób drogą do osiągania przewagi konkurencyjnej przedsiębiorstwa, w: T. Bernat (red.), Teoretyczne i praktyczne aspekty funkcjonowania gospodarki, Katedra Mikroekonomii Uniwersytetu Szczecińskiego, Szczecin 2009.
- Milton N., Knowledge Management for Teams and Project, Neal-Schuman Publishers, London 2005.