Zum Inhalt springen
Studia i Prace WNEiZ US

Vorher: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia i Prace WNEiZ

nr 43/3 2016
OpenAlex

Daten beziehen sich auf diesen Artikel oder dieses Kapitel.

Datensatz in der Datenbank gefunden

Zitate
1
Literaturangaben
7
Zitate nach Jahren
JahrZitate
20241

Daten abgerufen:

Die zuletzt verfügbaren Daten werden angezeigt. Eine Aktualisierung steht aus oder ist fehlgeschlagen.

Quelle ansehen (neuer Tab)
OpenCitations

Daten beziehen sich auf diesen Artikel oder dieses Kapitel.

Zitate
1

Daten abgerufen:

Die zuletzt verfügbaren Daten werden angezeigt. Eine Aktualisierung steht aus oder ist fehlgeschlagen.

Zitierende Veröffentlichungen
  1. 10.23939/semi2024.02.014 (2024)
Quelle ansehen (neuer Tab)
Google Scholar

WIEDZA FINANSOWA A ANALFABETYZM KONSUMENCKI NA RYNKU USŁUG FINANSOWYCH

DOI: 10.18276/sip.2016.43/3-35
Zitieren

Der Volltext ist in diesem Dienst nicht verfügbar

Abstract

W artykule została podjęta próba identyfikację poziomu wiedzy finansowej konsumentów w Polsce. Przeprowadzone badania pozwalają stwierdzić, że poziom wiedzy finansowej konsumentów jest niski, a wręcz znaczną część polskich konsumentów cechuje analfabetyzm finansowy. Świadczy o tym fakt, iż decyzje finansowe konsumenci podejmują głównie na podstawie informacji nieformalnej. Zdecydowanie rzadziej korzystają z rzetelnych i obiektywnych informacji finansowych płynących z rynku, które wymagają jednak większego poziomu wiedzy i umiejętności finansowych. Konsumenci nie znają regulacji prawnych dotyczących poszczególnych usług finansowych. Poziom analfabetyzmu finansowego kontrastuje z subiektywną opinią konsumentów o ich dużej wiedzy o instytucjach finansowych i oferowanych przez nie usługach.

Bibliographie

  1. Al-Tamimi, H., Kalli, H.A. (2009). Financial Literacy and Investment Decisions of UAE Investors. The Journal of Risk Finance, 10, 5, 500–516.
  2. ANZ Survey of Adult Financial Literacy in Australia: Final Report (2005). Melbourne: ACNielsen Research.
  3. Chen, H., Volpe, R. (1998). An Analysis of Personal Financial Literacy among College Students. Financial Services Review, 7, 2, 107–128.
  4. Improving Financial Literacy: Analysis of Issuers and Policies (2005). Paris: OECD.
  5. Lusardi, A. (2008). Household Saving Behaviour: The Role of Financial Literacy, Information, and Financial Education Programs. Pobrane z: http://www.ssrn.com/abstract=1094102 (11.02.2016).
  6. Lusardi, A., Mitchell, O.S. (2007). Financial Literacy and Retirement Preparedness: Evidence and Implications for Financial Education. Business Economics, 42, 1, 35–44.
  7. Melitz, J. (1970). The Polanyi School of Anthropology on Money: An Economist’s View. American Anthropologist. New Series, 72, 5, 1020–1040.
  8. Parlament Europejski (2008). Improving Consumer Education and Awareness on Credit and Finance. Official Journal of the European Union, P6_TA(2008)0539.
  9. Quantitative Research on Financial Literacy Levels in Singapore (2005). Singapore: Singapore Monetary Authority of Singapore.
  10. Shambare, R., Rugimbana, R. (2011). Financial Literacy: Implications for South African Microfinance Providers. Wellington: Proceedings of MAG Scholar Conference.
  11. Volpe, R., Kotel, J., Chen, H. (2002). A Survey of Investment Literacy among Online Investors. Financial Counseling and Planning, 13, 1, 11–15.
  12. Williams, O.J., Satchell, S.E. (2011). Social Welfare Issues of Financial Literacy and Their Implications for Regulation. Journal of Regulatory Economics, 40, 1, 1–40.