Przejdź do treści
Studia i Prace WNEiZ US

Wcześniej: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia i Prace WNEiZ

Nowa Ekonomia Instytucjonalna w dydaktyce

DOI: 10.18276/sip.2016.44/2-04
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Abstrakt

W świetle dyskusji nad zmianą paradygmatu w ekonomii, autorka artykułu stawia następujące pytanie: czy uzasadnione jest zarzucenie w dydaktyce nauczania ekonomii standardowej, czy raczej włączenie do niej heterodoksyjnych pojęć i narzędzi? Celem artykułu jest próba odpowiedzi na to pytanie, ograniczona do rozważań dotyczących włączenia do głównego nurtu nowej ekonomii instytucjonalnej. Na podstawie przeprowadzonych rozważań autorka wskazuje na komplementarność obydwu nurtów w wyjaśnianiu rzeczywistości gospodarczej i potrzebę ich łącznego nauczania w ramach głównego nurtu ekonomii.
Podgląd PDF

Otwórz PDF

Bibliografia (16)
  1. Baranowski, M. (2014). Ekonomista zwierzę stadne. Dziennik Gazeta Prawna, 10–12.01.
  2. Baumol, W.J. (1990). Entrepreneurship: Productive, Unproductive and Destructive. The Journal of Political Economy, 98 (5), 893–921.
  3. Borkowska, B. (red.) (2015). Debiuty studenckie. Ekonomia.
  4. Davis, J.B. (2006). The turn in economics: neoclassical dominance to mainstream pluralism. Journal of Institutional Economics, 2.
  5. Garnett, R.F. Jr. (2008). Paradigms and Pluralism. W: E. Fullbrook (red.), Pluralist economics. London–New York.
  6. Szacki, J. (2003). Historia myśli socjologicznej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  7. Klimczak, B., Matysiak, A. (red.) (2012). Mikroekonomia. Studia przypadków. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego.
  8. Kuhn, T.S. (1968). Struktura rewolucji naukowych. Warszawa.
  9. Lakatos, I. (1978). The Methodology of Scietifi c Research Programmes. T. 1. Cambridge: Cambridge University Press.
  10. Lis, S. (2015). Kontrowersje wokół współczesnej teorii ekonomii – zarys problemu. W: B. Fiedor (red.), Nauki ekonomiczne. Stylizowane fakty a wyzwania współczesności. Warszawa: PTE.
  11. Olson, M. (1965). The Logic of Collective Action: Public goods and the theory of groups. Cambridge: Harvard University Press.
  12. Sandel, M. (2013). Czego nie można kupić za pieniądze. Moralne granice rynku. Warszawa: Kurhaus.
  13. Stodolak, S. (2015). Dlaczego oni się kłócą. Dziennik Gazeta Prawna, 27–29.11.
  14. Weber, M. (2002). Gospodarka i społeczeństwo. Zarys socjologii rozumiejącej. Warszawa.
  15. Williamson, O. (1998). Ekonomiczne instytucje kapitalizmu. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.
  16. Wojtyna, A. (2008). Współczesna ekonomia – kontynuacja czy poszukiwanie nowego paradygmatu. Ekonomista, 1.