Suche

Artikel 2024

„Sam nie wiem, co robić, bo mi go żal”. Dziecięce autobiografie opiekuńcze

Autoren / Herausgeber: Paulina Iwan, Marta Rakoczy

Veröffentlicht in: Autobiografia Literatura Kultura Media

W tekście, stosując perspektywę właściwą dla critical childhood studies w ujęciu Spyrosa Spyrou, interpretuję książeczkę opieki Icka – międzywojennego wychowanka Domu Sierot Janusza Korczaka/Henryka Goldszmita i Stefanii Wilczyńskiej. Badając historyczne polityki konstruowania gł…

DOI: 10.18276/au.2024.2.23-04 · ISSN: 2353-8694

Artikel 2024

Autobiografie młodych? Między prawem do opowieści a politykami autobiograficznymi dorosłych

Autoren / Herausgeber: Paulina Iwan, Marta Rakoczy, Marcin Gołąb

Veröffentlicht in: Autobiografia Literatura Kultura Media

Coraz więcej inicjatyw społecznych – posiłkując się ideami pedagogik emancypacyjnych i krytycznych – poszukuje narzędzi pozyskiwania i uwzględnienia esencjonalizowanego nieraz głosu dziecka. Ale dominujące nadal definicje autobiografii, odwołujące do koncepcji literatury niefikcj…

DOI: 10.18276/au.2024.2.23-01 · ISSN: 2353-8694

Artikel 2024

Fremdsprachenlehren und -lernen im Fokus der Reflexionen von polnischen angehenden Lehrenden: am Beispiel der Studierenden der Frühpädagogik

Autoren / Herausgeber: Krzysztof Nerlicki

Veröffentlicht in: Colloquia Germanica Stetinensia

Angehende Fremdsprachenlehrende richten sich in ihrer Lehrtätigkeit nicht selten nach eigenen Erfahrungen und Meinungen, die sie als Lernende im schulischen Fremdsprachenunterricht gesammelt haben. Im Beitrag wird dargelegt, welche Erfahrungen und Meinungen 25 polnische Studieren…

DOI: 10.18276/cgs.2024.33-09 · ISSN: 2450-8543

Artikel 2023

Tandemowa edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i polski jako język obcy – założenia projektu

Autoren / Herausgeber: Dorota Orsson

Veröffentlicht in: Studia Językoznawcze

Artykuł prezentuje założenia projektu INT128: „Edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i Polski jako język obcy. / Frühkindliche Sprachvermittlung. Deutsch bzw. Polnisch als Fremdsprache”, realizowanego w Programie Współpracy Interreg VA Niemcy…

DOI: 10.18276/sj.2023.22-06 · ISSN: 1730-4180

Artikel 2018

O dwóch paradygmatach sentymentalizmu w twórczości eseistycznej Adama Zagajewskiego: (Solidarność i samotność, Dwa miasta)

Autoren / Herausgeber: Krzysztof Czajkowski

Veröffentlicht in: Rocznik Komparatystyczny

Works of Adam Zagajewski (1945) are assessed by critics as “Apollonian, light, classicizing poetry”. To some extent Zagajewski owes this position in modern literature (not only in Polish literature but also in international literature) to the decision to live abroad after the Mar…

DOI: 10.18276/rk.2018.9-14 · ISSN: 2081-8718

Artikel 2018

Samoocena studentów kierunku pedagogika przedszkolna i wczesnoszkolna w zakresie wybranych komponentów przygotowania muzycznego. Komunikat z badań

Autoren / Herausgeber: Joanna Szczyrba-Poroszewska

Veröffentlicht in: Pedagogika Szkoły Wyższej

The preparation of the future teachers to properly support the development of children in the preschool and early school age is an important issue in the teaching of higher education. During their studies, the teachers have a chance to prepare themselves not only in terms of subs…

DOI: 10.18276/psw.2017.1-08 · ISSN: 2083-4381

Artikel 2017

Dziecko i filozofia. Spór o filozofowanie dzieci

Autoren / Herausgeber: Paweł Walczak

Veröffentlicht in: Analiza i Egzystencja

The answer to the question of child’s philosophizing requires the prior decisions on fundamental issues in areas such as metaphilosophy, epistemology, psychology and pedagogy. The position in the dispute over a child’s philosophy is usually the consequence of adopting a certai…

DOI: 10.18276/aie.2017.38-01 · ISSN: 1734-9923

Artikel 2016

Ja bym chciała, żeby moje dzieci mieli szczęśliwe dzieciństwo, nie tak, jak ja... Dzieciństwo własne a dzieciństwo własnych dzieci w narracjach wielodzietnych ubogich kobiet

Autoren / Herausgeber: Izabela Kaźmierczak-Kałużna

Veröffentlicht in: Opuscula Sociologica

Wielodzietność i ubóstwo są w polskiej socjologii percypowane jako zjawiska wzajemnie skorelowane, dodatkowo wzmacniane przez rozległe deficyty kulturowe, samotne rodzicielstwo, częste zmiany partnerów, uzależnienie od świadczeń socjalnych, poważne niedostatki mieszkaniowe i/lub …

DOI: 10.18276/os.2016.4-05 · ISSN: 2299-9000

Artikel 2016

Generativität der Autobiographie am Beispiel von Christa Wolfs „Kindheitsmuster“

Autoren / Herausgeber: Harro Müller-Michaels

Veröffentlicht in: Colloquia Germanica Stetinensia

Autobiographien werden einerseits geschrieben, damit die Erzähler sich ihrer Identität vergewissern, andererseits um gewonnene Erfahrungen an die nächste Generation weiterzugeben. Dieses Potenzial der Literatur für die Bildung wird Generativität genannt. Am Beispiel von Christa W…

DOI: 10.18276/cgs.2016.25-01 · ISSN: 2450-8543

Artikel 2015

From Past till Presence – The Quality of German Physical Activity Kindergarten (PAK)

Autoren / Herausgeber: Rolf Schwarz

Veröffentlicht in: Central European Journal of Sport Sciences and Medicine

Physical Activity Education (PAE) has always been playing an important role in the history of Early Childhood Education (ECE) in Germany and its institutionalized form called “Kindergarten”. As a key feature of Kindergarten quality Physical Activity (PA) was originally considered…

DOI: 10.18276/cej.2015.3-12 · ISSN: 2300-9705