Przejdź do treści

Wyszukiwarka

Zakres wyszukiwania: Wszystkie publikacje
Liczba wyników dla „Swacha”: 8.

Monografia 2023

Rozprawy i Studia : Grywalizacja w nauce programowania – platforma FGPE

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha

Publikacja nadrzędna: Rozprawy i Studia

The aim of the FGPE platform is to provide necessary specifications, toolset and programming exercise base for an effective application of gamification in programming education, primarily in higher education institutions. It comprises programming exercise gamification model, gami…

DOI: 10.18276/978-83-7972-709-4 · ISBN: 978-83-7972-708-7 · ISSN: 0860-2751

Artykuł 2018

Cross-border collaboration for innovation in tourism: The case of oceanographic museums

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha, Susanne Marx, Karolina Muszyńska, Grażyna Niedoszytko, Weronika Podlesińska, Jurgita Eglinskiene

Publikacja nadrzędna: European Journal of Service Management

One of the key cross-border collaboration areas covered by the support of the European Union is tourism. As a policy area of the EU Strategy for the Baltic Sea Region, tourism is of strategic importance in the region. While EU reports present mostly aggregated information on the …

DOI: 10.18276/ejsm.2018.27/2-52 · ISSN: 2450-8535

Artykuł 2018

Dylematy budowy systemu informatycznego zarządzania gamifikacją w atrakcjach turystycznych

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha, Artur Kulpa, Tomasz Zdziebko

Publikacja nadrzędna: Studia i Prace WNEiZ US

Gamifikacja polega na wykorzystaniu elementów projektowych charakterystycznych dla gier w kontekstach innych niż gry. Jednym z bardzo obiecujących obszarów do jej stosowania są atrakcje turystyczne, gdzie może być wykorzystana do zwiększenia motywacji do wizyty i zapoznania się z…

DOI: 10.18276/sip.2018.54/2-08 · ISSN: 2450-7733

Artykuł 2017

Interaktywne przewodniki multimedialne w ocenie zwiedzających

Autorzy / redaktorzy: Tomasz Zdziebko, Zygmunt Drążek, Jakub Swacha, Karolina Muszyńska

Publikacja nadrzędna: Ekonomiczne Problemy Turystyki

W artykule podjęto zagadnienie odbioru przez zwiedzających muzea przenośnych interaktywnych przewodników multimedialnych. Analizie poddano dane pochodzące łącznie z 993 kwestionariuszy wypełnionych przez zwiedzających trzy muzea oceanograficzne obszaru Południowego Bałtyku (w Gdy…

DOI: 10.18276/ept.2017.1.37-12 · ISSN: 1644-0501

Artykuł 2017

Koncepcja internetowej platformy wymiany wiedzy dla menedżerów atrakcji turystycznych

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha

Publikacja nadrzędna: Ekonomiczne Problemy Usług

W artykule opisano koncepcję opartej na technologii wiki platformy internetowej, mającej służyć wymianie wiedzy pomiędzy menedżerami różnych atrakcji turystycznych oraz między ekspertami dziedzinowymi (z instytucji badawczych, edukacyjnych i doradczych) a tymi menedżerami, a takż…

DOI: 10.18276/epu.2017.126/2-15 · ISSN: 1896-382X

Artykuł 2016

Implementacja interaktywnego kursu programowania w technologii webowej

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha

Publikacja nadrzędna: Studia Informatica Pomerania

W artykule podjęto problem implementacji interaktywnego kursu programowania w technologii webowej. Opisano przykład udanej implementacji takiego kursu opartej na wykorzystaniu standardowych technologii webowych i zestawu gotowych komponentów, uwzględniając m.in.: wymagania stawia…

DOI: 10.18276/si.2016.41-09 · ISSN: 2451-0424

Artykuł 2016

Struktura funkcjonalna zgamifikowanego systemu zarządzania nauczaniem

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha

Publikacja nadrzędna: Studia Informatica Pomerania

Gamifikacja jako forma wzbudzania motywacji wewnętrznej poprzez wykorzystanie elementów zaczerpniętych z gier cieszy się coraz większym zainteresowaniem instytucji edukacyjnych i nauczycieli. Jednak pomimo iż wzrasta liczba dostępnych podręczników gamifikacji, to jej praktyczna i…

DOI: 10.18276/si.2016.39-10 · ISSN: 2451-0424

Artykuł 2015

Gamifikacja e-learningu w kontekście zróżnicowania typów uczestników

Autorzy / redaktorzy: Jakub Swacha

Publikacja nadrzędna: Studia Informatica Pomerania

W artykule podjęto problematykę wdrażania gamifikacji w e-learningu w kontekście różnorodności typów uczestników kursu. Opisano elementy wspólne dla gier i edukacji, wskazano środki ich implementacji w e-learningu, przybliżono typologię uczestników systemów zgamifikowanych i wska…

DOI: 10.18276/si.2015.38-13 · ISSN: 0867-1753