Acta Politica Polonica
Vorher: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Acta Politica
Der Volkskundeunterricht in den Schulen der ungarndeutschen Minderheit. Ergebnisse einer empirischen Forschung
DOI: 10.18276/ap.2021.51-06
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| ISSN: | 2451-0432 |
| eISSN: | 2719-4388 |
| Autoren: |
Éva
Márkus
Eötvös Loránd Universität zu Budapest Dorottya Erb
Pädagogische Hochschule Oberösterreich, Linz |
| Schlüsselbegriffe: | ungarndeutsche Minderheit Primarschule Volkskundeunterricht |
| Erscheinungsdatum der Ausgabe / Monografie: | 2021 |
| Seitenanzahl: | 16 (79-94) |
| OAI-PMH: | Metadaten |
 
 
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Abstract
Die Studie beschäftigt sich mit Unterrichtsfragen der deutschen Minderheit in Ungarn. Es wird kurz auf den sogenannten Volkskundeunterricht eingegangen, die jede/r Lernende einer Nationalitatenschule in Ungarn in einer Wochenstunde lernen soll. Es werden in der Folge die Forschungsergebnisse einer Online-Umfrage zum Volkskundeunterricht dargestellt. Das Ziel der Datenerhebung war zu erfahren, welchen Ausbildungshintergrund die Lehrpersonen haben, mit welchen Schwierigkeiten Lehrkr fte im Unterrichtsprozess konfrontiert werden und welche Ansprüche sie für Hilfeleistungen hatten. Es wurde auch nach der Attitüde ihrer SchülerInnen gefragt. Im Anschluss werden Empfehlungen für das
Unterrichtswesen formuliert.
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