Przejdź do treści
Central European Journal of Sport Sciences and Medicine
Vol. 15, No. 3/2016
OpenAlex

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Cytowania
3
Pozycje bibliografii
6
Cytowania według lat
RokCytowania
20182
20231

Dane pobrane:

Pokazujemy ostatnie dostępne dane. Aktualizacja oczekuje lub nie powiodła się.

Zobacz w źródle (nowa karta)

Dla całego czasopisma, według OpenAlex.

Cytowania
1 080
Publikacje
402
H-index
13
I10-index
23
Średnia cytowań (2 lata)
0,63
Cytowania w poszczególnych latach
Wykres cytowań czasopisma. Dokładne wartości są dostępne w tabeli poniżej. 2017: 27 2018: 41 2019: 47 2020: 103 2021: 96 2022: 143 2023: 152 2024: 167 2025: 174 2026: 98 2017 2026
Pokaż dane w tabeli
Cytowania w poszczególnych latach
RokPublikacjeCytowania
20174227
20183341
20193547
202038103
20213896
202231143
202330152
202429167
202530174
20261698

Dane pobrane:

Co oznaczają te liczby?

Publikacje i cytowania obejmują rekordy powiązane z tym czasopismem w OpenAlex. H-index to największa liczba h publikacji mających co najmniej h cytowań. I10-index to liczba publikacji cytowanych co najmniej 10 razy. Wykres przedstawia cytowania otrzymane w danym roku; bieżący rok jest niepełny. Zakres bazy może różnić się od WNUS i innych serwisów.

Średnia z 2 lat jest wskaźnikiem OpenAlex. Nie jest to Journal Impact Factor firmy Clarivate.

Zobacz w OpenAlex (nowa karta)
OpenCitations

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Cytowania
0

Dane pobrane:

Pokazujemy ostatnie dostępne dane. Aktualizacja oczekuje lub nie powiodła się.

Zobacz w źródle (nowa karta)
DOAJ

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Dane pobrane:

Zobacz w źródle (nowa karta)
Google Scholar

Flexibility Program among Lower Secondary School Students and Physical Fitness Indicators Assessed in the Convention of Health-related Fitness (H-RF)

DOI: 10.18276/cej.2016.3-06
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Abstrakt

Flexibility is one of the elements – components which support physical fitness and health as well (Howley, Franks, 1997; Bouchard, Shephard, 1994; Skinner, Oja, 1994). The purpose of this paper was to assess the impact of additional flexibility exercises on physical fitness in lower secondary school students, evaluated by means of IPFT (the International Physical Fitness Test). The study was conducted in two experimental groups, where extra flexibility exercises were added to all obligatory PE lessons, and one control group. 1. The decreased standard deviation observed in particular IPFT attempts in the experimental class is the correct tendency showing the favorable influence of flexibility exercises on students’ physical fitness and health. 2. An improvement and considerably better, though statistically insignificant, results were obtained by the students involved in the additional exercises, in all assessed motor skills (strength, speed, endurance and flexibility) and in the scoring reflecting the level of physical fitness.3. After one year of exercises the control group had worse average results in two attempts – 50 m run (to assess speed) and standing forward bend (to measure flexibility). This trend indicates the importance of flexibility exercises as regards speed and agility.
Podgląd PDF

Otwórz PDF

Bibliografia (15)
  1. Bendíková, E., Kostencka, A. (2013). Exercise routine as a Conditions of early school age pupils’ health. Bydgoszcz: Oficyna Wydawnicza Mirosław Wrocławski.
  2. Bendikovà, E., Šmída, L., Rozim, R. (2014). Level of posture of pupils in the age of elementary schools. European Res., 75 (5–2), 990–996.
  3. Bendikova, E., Uvinha, R.R., Pines, A.R., Kanásová, J., Šmída, L. (2015). The influence of exercise program on the muscular system of female pupils in the lessons of physical education and sport. Sport Sci., 8 (2), 69–74.
  4. Bouchard, C., Shephard, R.J. (1994). Physical activity, fitness, and health: The model and key concepts. In: C. Bouchard, R.J. Shephard, T. Stephens T. (eds.), Physical Activity. Fitness Health (pp. 77–88). Champaing: Human Kinetics.
  5. Drabik, J. (2006). Pedagogiczna kontrola pozytywnych mierników zdrowia fizycznego. Gdańsk: AWFiS.
  6. Howley, E.T., Franks, B.D. (1997). Health Fitness Instructor’s. Handbook. Champaing: Human Knetics Publishers.
  7. Hyder, A.A., Morrow, R.H. (2006). Measures of Health and Disease in Populations. In: M.H. Merson, R.E. Black, A. Mills (eds.), International Public Health: Diseases, Programs, Systems, and Policies (pp. 1–42). Sudbury: Jones & Bartlett.
  8. Kostencka, A., Kostencki, A., Jeka, S., Czarny, W., Czaja, R., Bożiłow, W. (2004). Badanie zależności między sprawnością fizyczną a wybranymi cechami somatycznymi chłopców w wieku 13–16 lat. In: J. Zagórski, H. Popławska, M. Skład. (eds.), Uwarunkowania rozwoju dzieci i młodzieży wiejskiej (pp. 692–697). Lublin: Instytut Medycyny Wsi.
  9. Łubkowska, W., Troszczyński, J. (2011). Próba weryfikacji aktywności ruchowej jako kryterium oceny postawy ciała dziewcząt i chłopców w wieku 7–15 lat. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Prace Instytutu Kultury Fizycznej, 631 (27), 27–40.
  10. Marciniak, J. (1998). Zbiór ćwiczeń koordynacyjnych i gibkościowych. Warszawa: Centralny Ośrodek Sportu.
  11. Osiński, W. (2003). Antropomotoryka. Poznań: AWF.
  12. Osiński, W. (2009). Metody diagnostyczno-ewaluacyjne. In: S. Kowalik (ed.), Kultura fizyczna osób z niepełnosprawnością (pp. 151– 194). Gdańsk: GWP.
  13. Paczyńska-Jędrycka, M., Łubkowska, W., Edukacja zdrowotna przez gry i zabawy ruchowe z uwzględnieniem zabaw animacyjnych w opinii studentek pedagogiki elementarnej (na przykładzie województwa wielkopolskiego). Pielęg. Pol., 3 (53), 215–221.
  14. Rado, I., Dervišević, E., Kovač, S., Ćirić, A. (2015). Analysis of posture status diversity between girls and boys, aged 7–9 years, recorded in three dimensions. Sport Sci., 8 (1), 83–87.
  15. Skinner, J.S., Oja, P. (1994). Laboratory and field tests for assessing health-related fitness. In: C. Bouchard, S.T. Shephard, T. Stephens (eds.), Physical Activity, Fitness Health (pp. 160–179). Champaing: Human Kinetics.