PROJEKTY SZKOLENIOWE W SZCZECIŃSKIM OBSZARZE METROPOLITALNYM – STUDIUM PRZYPADKU

1 maja 2017 roku obchodzono trzynastą rocznicę przystąpienia Polski do Unii Europejskiej. Było to dla Polski ważne wydarzenie, dzięki któremu pojawiły się możliwości na wyrównanie szans rozwojowych oraz włączenie się w organizm nowoczesnej gospodarki europejskiej. Członkostwo to trzynaście lat intensywnej współpracy wewnątrz Europy – zarówno w wymiarze gospodarczym, politycznym, jak i społecznym. To także trzynaście lat korzystania przez nasz kraj z ogromnej puli funduszy unijnych. W latach 2004–2006 unijne wsparcie dla Polski wyniosło ponad 14 mld euro. Lata 2007– 2013 to kolejne 67,5 mld euro. W obecnym okresie trwania programu, 2014–2020, Polska otrzyma z Unii Europejskiej 82,5 mld euro. W ciągu tych 13 lat dofinansowanych zostało łącznie ponad 185 tysięcy projektów (Portal Funduszy Europejskich). Dlatego członkostwo Polski w Unii Europejskiej to przede wszystkim doświadczenia w realizacji kapitałochłonnych inwestycji, a kolejna rocznica przystąpienia do UE to dobry moment, by podsumować ich efekty. W artykule przedstawiono korzyści społeczne i gospodarcze płynące dla społeczeństwa zamieszkującego Szczeciński Obszar Metropolitalny, wynikające z obowiązującej, nowej, perspektywy finansowej na lata 2014–2020, która stwarza możliwości dalszego zrównoważonego rozwoju. Celem artykułu jest przedstawienie istotności funkcjonowania zintegrowanych inwestycji terytorialnych, w tym z uwzględnieniem efektów realizacji projektu „miękkiego”, skoncentrowanego na inwestycji w kapitał ludzki. Studium przypadku zaprezentowano na przykładzie gmin należących do Szczecińskiego Obszaru Metropolitarnego.