Crowdfunding jako źródło innowacji w nauce

Zanik fizycznych ograniczeń w wymianie wiedzy oraz zasobów finansowych, do którego przyczyniła się m.in. dostępność Internetu, doprowadził do zmiany charakteru relacji pomiędzy władzami publicznymi, ośrodkami badawczymi i społeczeństwem. Z pomocą takich narzędzi, jak crowdfunding, czyli finansowanie społecznościowe, siła zbiorowości stała się kluczowym czynnikiem mającym wpływ na realizację przedsięwzięć innowacyjnych – także w dziedzinie nauki. Ten typ przedsięwzięć możliwy jest obecnie również dzięki partnerstwu ośrodków edukacji oraz biznesu ze społeczeństwem, które mogą się przyczynić do finansowania innowacji na niespotykaną dotąd skalę, z pominięciem ograniczeń stawianych do tej pory przez instytucje gospodarki budżetowej. Celem niniejszego artykułu jest przegląd i analiza obecnie funkcjonujących platform finansowania społecznościowego pod kątem ich wpływu na innowacyjność w gospodarce. Autorka dokonała także próby osadzenia crowdfundingu badawczego w motywacjach towarzyszących decyzji o udziale w kosztach projektu, a także odniosła się do możliwości ich funkcjonowania w polskich uwarunkowaniach.