Meandry polskiej pedagogiki i pedagoga w przestrzeni wyzwań zmiany społecznej

Wersja elektroniczna publikacji dostępna na licencji CC BY-SA 4.0 po 12 miesiącach od daty wprowadzenia do obrotu: grudzień 2025

Wersję drukowaną publikacji można nabyć w sklepie Wydawnictwa Naukowego Uniwersytetu Szczecińskiego: wn.usz.edu.pl/sklep/

Przedmowa JM Rektora
Szanowna Pani Redaktor
Szanowni Państwo Autorki i Autorzy
Wielce Szanowni Państwo Czytelniczki i Czytelnicy

W roku akademickim 2024/2025 obchodzimy w Uniwersytecie Szczecińskim Jubileusz 40-lecia erygowania Uczelni. Elity intelektualne Pomorza Zachodniego i Polski rozwijane są i kształcone w Szczecinie już od niemal 80 lat. Od 1985 roku dzieje się to również w murach Uniwersytetu Szczecińskiego. To uczelnia stosunkowo młoda, ale bardzo prężna, z ogromnym potencjałem i sukcesami. Od 40 lat decyduje o naukowym, intelektualnym i edukacyjnym obliczu Szczecina, Pomorza Zachodniego, a także całej Polski.

Szczecińska pedagogika jest starsza niż Uniwersytet Szczeciński, gdyż w Szczecinie kształcono pedagogów i rozwijano myśl pedagogiczną 20 lat przed erygowaniem Uniwersytetu. Nic zatem dziwnego, że i w Uniwersytecie Instytut Pedagogiki jest ważną jednostką naukowo-dydaktyczną, która rozwija się i konsekwentnie umacnia swoją pozycję naukową wraz z rozwojem uczelni. Równocześnie uczelnia rozwija się wraz z rozwojem tej i innych dyscyplin naukowych.

Niezwykle cieszy mnie, że w program obchodów Jubileuszu wpisały się wyjazdowe posiedzenie Komitetu Nauk Pedagogicznych PAN oraz Ogólnopolska Konferencja Naukowa Meandry pedagogiki i pedagoga. Nowe perspektywy. To wyraz wysokiej pozycji w Uniwersytecie i w kraju szczecińskiej pedagogiki, a także przejaw dużego zaangażowania tworzących ją badaczy w rozwój Uczelni, we wzmacnianie wspólnoty akademickiej i rozwój nauki.

Autorami monografii Meandry polskiej pedagogiki i pedagoga w przestrzeni wyzwań zmiany społecznej, która właśnie trafia do rąk Czytelników, w większości są uczestnicy wspomnianej konferencji. Napisana została z troską o człowieka oraz złożony i pokomplikowany świat jego życia. Można liczyć na to, że jej lektura pozwoli Czytelnikom lepiej rozumieć człowieka i jego wielowymiarowy, dynamicznie zmieniający się świat życia społecznego, a tym samym trafniej odpowiadać na wyzwania przyszłości. Do istoty pedagogicznego myślenia i działania należy bowiem to, że ujmuje człowieka najuniwersalniej, jako najwszechstronniej pomyślaną całość, [...] wszelka fragmentaryzacja zjawiska «człowiek» jest zarazem wyjściem poza pedagogiczny punkt widzenia” (Zygmunt Mysłakowski).

Organizatorom konferencji oraz autorom monografii przekazuję wyrazy uznania. Serdeczne gratulacje składam Pani Profesor Barbarze Kromolickiej, nie tylko za troskę o merytoryczną i organizacyjną jakość konferencji i publikacji, lecz także z okazji Jubileuszu 40-lecia znakomitej, twórczej pracy zawodowej. Choć Pani Profesor nie jest absolwentką Uniwersytetu Szczecińskiego, to większość swojego zawodowego życia związała z tą uczelnią, wnosząc istotny wkład w jej rozwój.

JM Rektor Uniwersytetu Szczecińskiego prof. dr hab. Waldemar Tarczyński