Przejdź do treści
Analiza i Egzystencja
39 (2017)
OpenAlex

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Cytowania
1
Pozycje bibliografii
15
Cytowania według lat
RokCytowania
20211

Dane pobrane:

Pokazujemy ostatnie dostępne dane. Aktualizacja oczekuje lub nie powiodła się.

Zobacz w źródle (nowa karta)

Dla całego czasopisma, według OpenAlex.

Cytowania
196
Publikacje
300
H-index
6
I10-index
2
Średnia cytowań (2 lata)
0,14
Cytowania w poszczególnych latach
Wykres cytowań czasopisma. Dokładne wartości są dostępne w tabeli poniżej. 2017: 0 2018: 12 2019: 6 2020: 13 2021: 25 2022: 23 2023: 16 2024: 33 2025: 36 2026: 30 2017 2026
Pokaż dane w tabeli
Cytowania w poszczególnych latach
RokPublikacjeCytowania
2017250
20182312
2019236
20202013
20212125
20222623
20232516
20242633
20252536
20262030

Dane pobrane:

Co oznaczają te liczby?

Publikacje i cytowania obejmują rekordy powiązane z tym czasopismem w OpenAlex. H-index to największa liczba h publikacji mających co najmniej h cytowań. I10-index to liczba publikacji cytowanych co najmniej 10 razy. Wykres przedstawia cytowania otrzymane w danym roku; bieżący rok jest niepełny. Zakres bazy może różnić się od WNUS i innych serwisów.

Średnia z 2 lat jest wskaźnikiem OpenAlex. Nie jest to Journal Impact Factor firmy Clarivate.

Zobacz w OpenAlex (nowa karta)
OpenCitations

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Cytowania
0

Dane pobrane:

Pokazujemy ostatnie dostępne dane. Aktualizacja oczekuje lub nie powiodła się.

Zobacz w źródle (nowa karta)
DOAJ

Dane dotyczą tego artykułu lub rozdziału.

Rekord znaleziony w bazie

Dane pobrane:

Zobacz w źródle (nowa karta)
Google Scholar

Granice autonomii etyki. O potrzebie uwzględniania wyników nauk empirycznych w etyce (The limits of ethics autonomy. Ethics takes into account the empirycal data)

DOI: 10.18276/aie.2017.39-04
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Abstrakt

This paper focuses on the psychological realism requirement which should be met by any ethical theory. Even if one should not make normative conclusions out of descriptive presumptions, there are still some limitations resulting from our nature about which one should remember when formulating moral ideals. One should not impose moral ideals which may require of people more than they would ever be able to bear. The paper’s aim is to emphasize how important it is to ethics to pay attention to the empirical research carried out within psychology which show that a large part of our thought and volitional processes is automatic or semi-automatic. This means that ethicists cannot exclusively concentrate on regulating reflective processes which underlie consciously made decisions. If ethics is to avoid marginalization, ethicists must also focus on those automatic processes which control human thinking and action, especially in the circumstances of a total “ego-depletion”, e.g. when we are tired, hungry, or under a strong influence of unstable emotions. The paper shows that virtue ethics is this kind of ethical approach which meets the psychological realism condition most successfully.
Podgląd PDF

Otwórz PDF

Bibliografia (66)
  1. Audi, R. (2007). Intuitionism, Pluralism, and the Foundations of Ethics. W: R. Shafer-Landau (red.), Foundations of Ethics. An Anthology (s. 402–419). Malden: Balckwell.
  2. Audi, R. (2004). The Good in the Right: a Theory of Intuition and Intrinsic Value.
  3. Woodstock: Princeton University Press.
  4. Bargh, J.A. (1989). Conditional Automaticity: Varieties of Automatic Influence in
  5. Social Perception and Cognition. W: J.S. Uleman, J. Bargh (red.), Unintended
  6. Thought (s. 3–51). New York: Guilford.
  7. Bargh, J.A., Chen, M., Burrows, L. (1996). Automaticity of Social Behavior: Direct
  8. Effects of Trait Construct and Stereotype Activation on Action. Journal
  9. of Personality and Social Psychology, 2 (71), 230–244.
  10. Baumeister, R.F., Tierney, J. (2013). Siła woli. Odkryjmy na nowo to, co w człowieku
  11. najpotężniejsze. Tłum. P. Budkiewicz. Poznań: Media Rodzina.
  12. Cohen, M. (2003). 101 Ethical Dilemmas. London: Routledge.
  13. Dancy, J. (1998). Etyka obowiązków prima facie. W: P. Singer (red.), Przewodnik
  14. po etyce (s. 261–271). Tłum. P. Łuków. Warszawa: Książka i Wiedza.
  15. Davis, N.A. (1998). Deontologia współczesna. W: P. Singer (red.), Przewodnik po
  16. etyce (s. 247–260). Tłum. P. Łuków. Warszawa: Książka i Wiedza.
  17. Doris, J.M. (2002). Lack of Character: Personality and Moral Behavior. Cambridge:
  18. Cambridge University Press.
  19. Flanagan, O. (1993). Varieties of Moral Personalities. Ethics and Psychological
  20. Realism. Cambridge: Harvard University Press.
  21. Hume, D. (1963). Badania dotyczące natury ludzkiej. Tłum. C. Znamierowski. T. 2:
  22. O uczuciach. Warszawa: PWN.
  23. Humphreys, J. (2005). The Story of Virtue. Universal Lessons on How to Live.
  24. Dublin: The Liffey Press.
  25. Isen, A.M., Levin, P.F. (1972). Effect of Feeling Good on Helping: Cookies and
  26. Kindness. Journal of Personality and Social Psychology, 21, 384–388.
  27. Kahneman, D. (2012). Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym. Tłum.
  28. P. Szymczyk. Poznań: Media Rodzina.
  29. Kilpatrick, W. (1992a). Moral Character: Story-Telling and Virtues. W: R. Knowles,
  30. G.F. McLean (red.), Psychological Foundation for Moral Education
  31. and Character Development: an Integrated Theory of Moral Development,
  32. The Council for Research in Values and Philosophy (s. 169–182). Washington.
  33. Kilpatrick, W. (1992b). Why Johnny Can’t Tell Right from Wrong: and What Can
  34. We Do About It. New York: Simon Schuster.
  35. Kinnier, R.T. (1995). A Reconceptualization of Values Clarification: Values Conflict
  36. Resolution. Journal of Counseling & Development, 74, 18–24.
  37. MacIntyre, A. (1996). Dziedzictwo cnoty. Tłum. A. Chmielewski. Warszawa: Wydawnictwo
  38. Naukowe PWN.
  39. Merritt M.W., Doris, J.M., Harman, G. (2010). Character. W: J.M. Dorris and The
  40. Moral Psychology Research Group (red.), The Moral Psychology Handbook
  41. (s. 356–392). Oxford: Oxford University Press.
  42. Nagel, Th. (1997). Traf w życiu moralnym. W: Th. Nagel, Pytania ostateczne
  43. (s. 36–53). Tłum. A. Romaniuk. Warszawa: Aletheia.
  44. Narvaez, D., Lapsey, D.K. (2005). The Psychological Foundations of Everyday
  45. Morality and Moral Expertise. W: D.K. Lapsley, C. Power (red.), Character
  46. Psychology and Character Education (s. 140–164). Notre Dame (IN): University
  47. of Notre Dame Press.
  48. Pritchard, I. (1988). Character Education: Research Prospects and Problems. American
  49. Journal of Education, 4 (96), 465–495.
  50. Saja, K. (2015). Etyka normatywna. Między konsekwencjalizmem a deontologią.
  51. Kraków: Universitas.
  52. Szutta, N. (2017). Czy istnieje coś, co zwiemy moralnym charakterem i cnotą?
  53. Lublin: Academicon.
  54. Szutta, N. (2015a). Edukacja moralna z perspektywy etyki cnót. Diametros, 46,
  55. 111–133.
  56. Szutta, N. (2010). Jedność cnót jako warunek normatywności cnoty. W obronie
  57. doktryny jedności cnót. Ethos, 23, 78–93.
  58. Szutta, N. (2015b). Wprowadzenie, czyli o co chodzi w dyskusji nad moralnym
  59. charakterem. W: N. Szutta, A. Szutta, W poszukiwaniu moralnego charakteru
  60. (s. 9–30). Lublin: Academicon.
  61. Szutta, N. (2007). Współczesna etyka cnót. Projekt nowej etyki? Gdańsk: Wydawnictwo
  62. Uniwersytetu Gdańskiego.
  63. Williams, B. (1999). Traf moralny. W: B. Williams, Ile wolności powinna mieć wola
  64. (s. 215–234). Tłum. T. Baszniak, T. Duliński, M. Szczubiałka. Warszawa:
  65. Aletheia.
  66. Wolf, S. (1982). Moral Saints. The Journal of Philosophy, 8 (79), 419–439.