| # | Artikelüberschrift | Ausgabennummer | Erscheinungsjahr | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
WYMIARY DOŚWIADCZEŃ W USŁUDZE EDUKACYJNEJ W SZKOLNICTWIE WYŻSZYM
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 43/2 2016 | 2016 | Anmeldung |
| 2. |
GOTOWOŚĆ DO ZMIANY NAUCZYCIELI SZANSĄ EDUKACJI XXI WIEKU
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 46/1 2016 | 2016 | Anmeldung |
| 3. |
Kształcenie kadry hotelarskiej w szkołach średnich i wyższych w Polsce na tle wybranych krajów Europy
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 2 (38) 2017 | 2017 | Anmeldung |
| 4. |
Kształtowanie postaw studentów jako przejaw społecznej odpowiedzialności uczelni w kształceniu kadr turystycznych
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 2 (38) 2017 | 2017 | Anmeldung |
| 5. |
Increasing the level of educational services quality in higher education
(European Journal of Service Management) |
Vol. 23, 3/2017 | 2017 | Anmeldung |
| 6. |
Kształceniowa funkcja wyjazdów turystycznych seniorów i młodzieży
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 2 (42) 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 7. |
Nauczanie przedsiębiorczości na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu w świetle Krajowych Ram Kwalifikacji – analiza efektów kształcenia i programów studiów
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 52/3 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 8. |
Ocena praktyk zawodowych w opinii studentów jako element doskonalenia jakości kształcenia
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 130 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 9. |
E-learning w świetle RODO
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 131 (1) 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 10. |
Rynek pracy nauczycieli w warunkach reformy edukacji
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Anmeldung |
| 11. |
Children’s economic education – are we educate e-leaders?
(European Journal of Service Management) |
Vol. 27/2, 3/2018 | 2018 | Anmeldung |
| 12. |
The Academia Electronica – Vision, Experiment, Future
(Analiza i Egzystencja) |
58 (2022) | 2022 | Anmeldung |
| 13. |
Sposoby radzenia sobie ze stresem a motywacja do działania członków studenckich kół naukowych
(Studia Paradyskie) |
34/2024 | 2024 | Anmeldung |