| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| # | Titel | Seitenanzahl | Autoren | Aktivitäten |
|---|---|---|---|---|
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Redaktionsseite |
2 (1-2) | --- | mehr |
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Inhaltsverzeichnis |
2 (3-4) | --- | mehr |
| 1. |
Absonderliche Schicksale, absonderliches Erzählen. Adalbert Stifters Novelle „Turmalin“ und Gérard Genettes Begriff der ‚Nullfokalisierung‘ |
18 (5-22) | Dominik Müller | mehr |
| 2. |
Auswirkungen familiärer Machtverhältnisse auf das Individuum in "Der arme Spielmann" von Franz Grillparzer und "Das Urteil" von Franz Kafka – Versuch eines diachronen Vergleichs |
17 (23-39) | Kamil Antczak, Ewa Hendryk | mehr |
| 3. |
Heimat und Natur in der Lyrik von Johannes Kühn |
20 (41-60) | Nathalie Besse | mehr |
| 4. |
Wenn die Natur das Geschehen bestimmt. Auf den Spuren einer grenzenlosen Gemeinschaft am Beispiel der Erzählung "Die Rückeroberung" von Franz Hohler |
14 (61-74) | Natalia Czudek | mehr |
| 5. |
Zu kreativen Ausdrucksformen im deutschsprachigen öffentlichen Raum |
20 (75-94) | Anna Dargiewicz | mehr |
| 6. |
Linguistische Analyse von Emotionen am Beispiel der polnischen und deutschen Boulevardpresse |
14 (95-108) | Sławomir Kowalewski | mehr |
| 7. |
Feste Mehrworteinheiten im gesteuerten Spracherwerb: Das EU-Projekt PhraseoLab vor dem Hintergrund der Mehrsprachigkeits- und Phraseodidaktik |
16 (109-124) | Anna Sulikowska | mehr |
| 8. |
Aktivierung des mentalen Lexikons während der Sprachproduktion bei Germanistikstudierenden – Alter als Einflussfaktor |
16 (125-140) | Joanna Franek-Zaborowska | mehr |
| 9. |
Fremdsprachenlehren und -lernen im Fokus der Reflexionen von polnischen angehenden Lehrenden: am Beispiel der Studierenden der Frühpädagogik |
22 (141-162) | Krzysztof Nerlicki | mehr |
| 10. |
Diverse Forschungsansätze vor dem Hintergrund der Spuren von schweren, in der Sprache verewigten Zeiten – Zum Sammelband von Mariusz Jakosz und Marcelina Kałasznik (Hrsg.) "Corona-Pandemie im Text und Diskurs" |
14 (163-176) | Piotr Owsiński | mehr |
