Jakościowe Badania Pedagogiczne

ISSN: 2543-5655    OAI
CC BY-SA   Open Access 

Список вопросов / 2017, tom 2, numer 2
ILOŚĆ – JAKOŚĆ: KONSEKWENCJE KŁOPOTLIWEGO KRYTERIUM ROZRÓŻNIANIA BADAŃ EMPIRYCZNYCH

Авторы: Danuta Urbaniak-Zając
Uniwersytet Łódzki
Дата публикации всего выпуска:2018
Количество страниц:15 (101-115)
Скачать файл

Файл статьи