| # | Article title | Issue no. | Year | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 26 | 2017 | Go to |
| 2. |
Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny?
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Go to |
| 3. |
Umiejętności uczenia się studentów pedagogiki.
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2016 (19) | 2016 | Go to |
| 4. |
Przesłanie dydaktyki lotniczej II Rzeczypospolitej dla współczesnej „Szkoły Orląt”
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2017 | 2018 | Go to |
| 5. |
Aufgaben und Übungen im Verbund zur Förderung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 31 | 2022 | Go to |
| 6. |
Anton Walther (ok. 1515–1557) – pierwszy rektor Pedagogium Książęcego w Szczecinie, profesor uniwersytetów w Greifswaldzie i Wittenberdze
(Przegląd Zachodniopomorski) |
t. 38 (67) 2023 | 2023 | Go to |
| 7. |
Feste Mehrworteinheiten im gesteuerten Spracherwerb: Das EU-Projekt PhraseoLab vor dem Hintergrund der Mehrsprachigkeits- und Phraseodidaktik
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 33 | 2024 | Go to |
| 8. |
Tandemowa edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i polski jako język obcy – założenia projektu
(Studia Językoznawcze) |
t. 22, 2023 | 2023 | Go to |
| 9. |
Rozwijanie kompetencji różnojęzycznej w nauczaniu języka polskiego jako obcego
(Studia Językoznawcze) |
t. 23, 2024 | 2024 | Go to |