Annales Neophilologiarum


ISSN: 1734-4557     eISSN: 2353-2823    OAI    DOI: 10.18276/an.2015.9-04
CC BY-SA   Open Access 

Issue archive / 9 (2015)
Lautes lesen – Intonationsübungen für polnische Germanistikstudenten
(Reading aloud – practicing sentence intonation patterns for polish students of German)

Authors: Beata Głowińska
Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach
Keywords: rhythm sentence stress intonation German language reading aloud
Data publikacji całości:2015
Page range:13 (73-85)
Cited-by (Crossref) ?:

Abstract

The process of teaching oral skills in German should include the practice of reading aloud. One of the important aspects of this process, requiring special attention, is the use of correct intonation. Practising reading aloud aims at developing listening skills, imitation and individual vocal interpretation of written texts.
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