ISSN: 2543-5655
OAI
Issue archive /
2017, tom 2, numer 2
TERESY BAUMAN KONCEPCJA HYBRYDYCZNYCH BADAŃ PEDAGOGICZNYCH – POSZUKIWANIE KOMPLEMENTARNOŚCI CZY KRYTYKA METODOLOGICZNA
| Authors: |
Jarosław
Jendza
Uniwersytet Gdański |
| Data publikacji całości: | 2018 |
| Page range: | 16 (116-131) |
Download file