| # | Tytuł artykułu | Numer wydania | Rok wydania | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
„Trzy w jednym” ‒ niekorzystne konsekwencje „niedoskonałości” literatury marketingowej jako narzędzia dydaktycznego w rozwijaniu wiedzy i umiejętności
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 3 (44) 2016 | 2016 | Przejdź |
| 2. |
Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 26 | 2017 | Przejdź |
| 3. |
Nauczyciel akademicki – dylematy, napięcia, ambiwalencja roli
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Przejdź |
| 4. |
Czy dialog sokratejski może być konstruktywistyczny?
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Przejdź |
| 5. |
Kształcenie specjalne personelu latającego w „Szkole Orląt” w latach 1925–1939
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Przejdź |
| 6. |
W poszukiwaniu innowacyjnych metod kształcenia w pedagogice. Doświadczenia z uczestnictwa w Kursie Intensywnym LLP-Erasmus
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2013 | 2013 | Przejdź |
| 7. |
Umiejętności uczenia się studentów pedagogiki.
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2016 (19) | 2016 | Przejdź |
| 8. |
Przesłanie dydaktyki lotniczej II Rzeczypospolitej dla współczesnej „Szkoły Orląt”
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2017 | 2018 | Przejdź |
| 9. |
“Educare il corpo per salvare l’anima”. Sullo Splanamento de li Proverbii di Salomone di Girardo Patecchio
(Studia Koszalińsko-Kołobrzeskie) |
nr 27 2020 | 2020 | Przejdź |
| 10. |
Aufgaben und Übungen im Verbund zur Förderung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 31 | 2022 | Przejdź |
| 11. |
Literatur als Freiraum: Literaturdidaktik und literarizitätsorientierter DaF-Unterricht in Italien – Entwurf eines Forschungsprojekts
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 32 | 2023 | Przejdź |
| 12. |
Anton Walther (ok. 1515–1557) – pierwszy rektor Pedagogium Książęcego w Szczecinie, profesor uniwersytetów w Greifswaldzie i Wittenberdze
(Przegląd Zachodniopomorski) |
t. 38 (67) 2023 | 2023 | Przejdź |
| 13. |
Feste Mehrworteinheiten im gesteuerten Spracherwerb: Das EU-Projekt PhraseoLab vor dem Hintergrund der Mehrsprachigkeits- und Phraseodidaktik
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 33 | 2024 | Przejdź |
| 14. |
Tandemowa edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i polski jako język obcy – założenia projektu
(Studia Językoznawcze) |
t. 22, 2023 | 2023 | Przejdź |
| 15. |
Rozwijanie kompetencji różnojęzycznej w nauczaniu języka polskiego jako obcego
(Studia Językoznawcze) |
t. 23, 2024 | 2024 | Przejdź |