# | Tytuł artykułu | Numer wydania | Rok wydania | |
---|---|---|---|---|
1. |
Funkcjonowanie studentów we współczesnej rzeczywistości uniwersyteckiej
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2016 | 2016 | Przejdź |
2. |
Zaangażowanie w studiowanie czy pozorowanie?
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2014 | 2014 | Przejdź |
3. |
Samo-dzielność studiowania
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2018 (23) | 2018 | Przejdź |
4. |
Ukorporacyjnienie uniwersytetu w badaniu autoetnograficznym
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2018 (23) | 2018 | Przejdź |
5. |
O trzech tradycjach studiowania
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2018 (24) | 2019 | Przejdź |
6. |
Proces studiowania znaczącym komponentem jakości kształcenia w szkole wyższej
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2018 (24) | 2019 | Przejdź |
7. |
Doświadczanie autonomii przez studentów działających w kołach naukowych
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2018 (24) | 2019 | Przejdź |