| 1. | Bąbka, J. (2005). Edukacyjny kontekst psychospołecznego funkcjonowania studentów niepełnosprawnych. |
| 2. | W: H. Ochonczenko, G. Miłkowska (red.), Osoba niepełnosprawna w społeczności |
| 3. | akademickiej (s. 56 – 69). Kraków: Wydawnictwo Impuls. |
| 4. | Cierpiałowska, T. (2009). Studenci z niepełnosprawnością – problemy funkcjonowania edukacyjnego |
| 5. | i psychologicznego. Kraków: Wydawnictwo Naukowe UP. |
| 6. | Dryżałowska, G. (2003). Integracja edukacyjna a integracja społeczna uczniów niepełnosprawnych. |
| 7. | Zeszyty Naukowe WSSM w Suwałkach, 8, 54–55. |
| 8. | Dunaj, B. (1996). Słownik współczesnego języka polskiego. Warszawa: Wydawnictwo Wilga. |
| 9. | Dykcik, W. (1997). Wprowadzenie w przedmiot pedagogiki specjalnej jako nauki. W: W. Dykcik |
| 10. | (red.), Pedagogika specjalna (s. 47–61). Poznań: Wydawnictwo UAM. |
| 11. | Hulek, A. (1980). Problemy psychologiczne w rehabilitacji inwalidów. Warszawa: Wydawnictwo |
| 12. | Państwowy Zakład Wydawnictw Lekarskich. |
| 13. | Kaczorowski, B., Baturo, W. (red.), (2004). Nowa encyklopedia powszechna PWN. Warszawa: Wydawnictwo |
| 14. | Naukowe PWN. |
| 15. | Kantyka, S. (2002). Podmiotowość osób niepełnosprawnych – idea niezależnego życia. |
| 16. | W: L. Frąckiewicz (red.), Postawy wobec niepełnosprawności (s. 17–30). Katowice: Wydawnictwo |
| 17. | Akademii Ekonomicznej. |
| 18. | Kawczyńska-Butrym, Z. (1996). Niepełnosprawność – specyfika pomocy społecznej. Warszawa: Wydawnictwo |
| 19. | Interart. |
| 20. | Łukasiewicz, R., Unold, J. (2000). Monopolizacja dostępu do informacji w procesie globalizacji. |
| 21. | W: U.M. Grześkowiak (red.), Społeczeństwo informacyjne przyjazne dla osób specjalnej troski |
| 22. | (s. 47– 60). Szczecin: Wydawnictwo Naukowe US. |
| 23. | Majewski, T. (1994). W sprawie definicji osoby niepełnosprawnej. Problemy Rehabilitacji Społecznej |
| 24. | i Zawodowej, 1, 35–49. |
| 25. | Nowicka, A., Bąbka, J. (2010). Człowiek i jego rodzina wobec utraty zdrowia i sprawności. Lublin: Wydawnictwo |
| 26. | Akademickie Żak. |
| 27. | Ochonczenko, H., Czerwińska, M., Garbat, M. (2011). Osoby z niepełnosprawnością w szkole wyższej. |
| 28. | Zielona Góra: Wydawnictwo Uniwersytetu Zielonogórskiego. |
| 29. | Pilecki, J., Olszewski, S., Parys, K. (2000). Kształcenie osób niepełnosprawnych w szkole wyższej. |
| 30. | W: A. Rakowska, J. Baran (red.), Dylematy pedagogiki specjalnej (s. 107–121). Kraków: Wydawnictwo |
| 31. | Naukowe Akademii Pedagogicznej. |
| 32. | Regulamin (2015). Regulamin Studiów na Uniwersytecie Szczecińskim. Pobrane z: http://www. |
| 33. | wzieu.pl/imgs_2/regulaminy_uchwaly/regulamin_2015_16.pdf (29.12.2017). |
| 34. | Sokołowska, M. (1985). Sytuacja ludzi niepełnosprawnych i stan rehabilitacji w PRL. Wrocław: Wydawnictwo |
| 35. | Zakład Narodowy im. Ossolińskich. |
| 36. | Sowa, J. (2000). Pedagogika specjalna w zarysie. Rzeszów: Wydawnictwo Fosze. |
| 37. | Szymczak, M. (1981). Słownik języka polskiego. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. |
| 38. | Ustawa (1997). Ustawa z dnia 27.08.1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu |
| 39. | osób niepełnosprawnych. Dz.U. z 1997 r., nr 123, poz.776. |
| 40. | Ustawa (2005). Ustawa z dnia 27.07.2005 r. Prawo o szkolnictwie wyższym. Dz.U. z 2005 r., |
| 41. | nr 164, poz.1365. |
| 42. | Żyra, M. (2015). Szkoły wyższe i ich finanse w 2014 r. Pobrane z: https://stat.gov.pl/files/gfx/portalinformacyjny |