ISSN: 2083-4381
OAI
DOI: 10.18276/psw.2016.2-03
Lista wydań /
2/2016
Zaangażowanie studentów w proces kształcenia uniwersyteckiego
| Autorzy: |
Barbara
Kromolicka
Uniwersytet Szczeciński Szczecin |
| Słowa kluczowe: | university education process student |
| Data publikacji całości: | 2016 |
| Liczba stron: | 14 (23-36) |
Abstrakt
Edukacja na różnych poziomach odbywa się dziś także poza murami tradycyjnych uniwersytetów, dlatego jeśli uniwersytety pragną utrzymać swoją wysoką pozycję w świecie instytucji kultury i edukacji, muszą uczynić studenta centrum swojego działania.
Tu z kolei pojawia się pewna pułapka, niesprzyjająca podnoszeniu poziomu motywacji studentów do uczenia się, na który, poza działaniem kadry dydaktycznej, składają się tzw. pozostałe uwarunkowania. Są one bardzo złożone i pozostają w ścisłym związku z innymi elementami, jak chociażby liczbą studentów na danym roku. Studenci potwierdzają, że mają coraz większą świadomość reguł, jakie wiążą się z zagadnieniem konkurowania uczelni na rynku tzw. usług edukacyjnych, jak również mechanizmów charakterystycznych dla współczesnego rynku pracy, gdzie pracownicy dydaktyczni i naukowo-dydaktyczni stają się mimowolnymi zakładnikami tych reguł.
Pobierz plik
Plik artykułu
Bibliografia
| 1. | Astin A. W., Student Involvement: A Development Theory for Higher Education, w: “Journal of College Student Development” January 1984 www//researchgate.net/publication (data wejścia 12.08.2014 r) |
| 2. | Bugaj J., Kształcenie skoncentrowane na studentach tzw. Student Centered Learning (S.C.): Co się za tym kryje? www.nauka.gov.pl (data wejścia 24.08.2016). |
| 3. | Bugdol M., Wartości organizacyjne, Kraków 2006. |
| 4. | Furedi F., Gdzie się podziali wszyscy intelektualiści? Warszawa 2008, s. 151. |
| 5. | Juchnowicz M., Zarządzanie przez zaangażowanie, Warszawa 2010, s. 35. |
| 6. | Korzeń M., Osobowościowe korelaty zaangażowania w studiowanie u młodzieży akademickiej. Praca magisterska Wydział Nauk Społecznych i Informatyki, Nowy Sącz, (Złożenie online 23.06.2013, kod pracy 9708). |
| 7. | Kromolicka B., Społeczno-zawodowa rola pracownika socjalnego. Studium z pedagogiki społecznej, Szczecin 2002, s.32. |
| 8. | Kuh G.D., A Typology of Student Engagement for American Colleges and Universities. A Typology of Student Involvement: A Development Theory for Higher Education, w: “Journal of College Student Development” January 1984 www//researchgate.net/publication (data wejścia 12.08.2014 r) |
| 9. | Maćkowiak T., Płać albo trać, „Newsweek” nr 6/2004, s.78. |
| 10. | O’Sullivan M., The reconceptualisation of learner-centred approaches: A Nambian case study. “International Journal of Educational Development”. In Press, 2003.016 r. „Niedziela” nr 35 s.12. |
| 11. | Papież Franciszek, Przyszliśmy aby zostawić ślad. Przemówienie do młodzieży zebranej podczas ŚDM w Krakowie |
| 12. | Płuciennik J., Zaangażowanie studenta, uniwersytet i jego transformacje, w: (red). J. Płuciennik, K. Klimczak., Twórczość–Pasja–Uniwersytet. Kategoria zaangażowania w dydaktyce akademickiej, Łódź 2015, s.14. |
| 13. | Program rozwoju szkolnictwa wyższego do 20120 r . Misja społeczna Uniwersytetu XXI wieku, część II . red A. Szostak, Fundacja Rektorów Polskich 2015. |
| 14. | Ricoeur P., Filozofia osoby, [tł. Frankiewicz M.], Kraków 1992, s.33. |
| 15. | Rószkiewicz M., Szkolnictwo wyższe a rynek pracy, (w:) red. A. Matysiak i in., Polskie szkolnictwo wyższe. Stan, uwarunkowania i perspektywy, Warszawa 2009,s. 30-31. |
| 16. | Sendrowicz B., Pensja ponad wszystko, w: GazetaPraca.pl dodatek do "Gazety Wyborczej” 10. X 2016 nr 41. |
| 17. | Smythe., CEO- dyrektor do spraw zaangażowania , Kraków 2009 s. 234 |
| 18. | Sztompka P., Uniwersytet współczesny. Zderzenie kultur, Kraków 20-22 III 2014 r. |
| 19. | Thieme J. K., Szkolnictwo wyższe. Wyzwania XXI wieku. Polska. Europa. USA, Warszawa 2009,s. 35. |
| 20. | Wroczyński R., Pedagogika społeczna., Warszawa 1985, s.77. |