Przejdź do treści

Pedagogika Szkoły Wyższej

2/2018 (24)

2/2018 (24)

DOI: 10.18276/psw.2018.2
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Spis treści

ISSN:2083-4381
Rok wydania:2019
OAI-PMH:Metadane
CC BY-SA Open Access
Kod QR

Spis treści

  1. strona tytułowa

    Strony artykułu: 1 (1-1) · Inny tekst

    Pobierz PDF: strona tytułowa

  2. strona redakcyjna

    Strony artykułu: 1 (2-2) · Inny tekst

    Pobierz PDF: strona redakcyjna

  3. spis treści

    Strony artykułu: 4 (3-6) · Inny tekst

    Pobierz PDF: spis treści

  4. O trzech tradycjach studiowania

    Mieczysław Malewski

    Strony artykułu: 14 (7-20)

    Pobierz PDF: O trzech tradycjach studiowania

  6. What Does Autonomy in Universities Look Like?

    JAK WYGLĄDA AUTONOMIA NA UNIWERSYTETACH?

    Julian Stern

    Strony artykułu: 7 (33-39)

    Pobierz PDF: What Does Autonomy in Universities Look Like?

  11. Martha Nussbaum on the silent crisis of universities

    MARTHA NUSSBAUM O CICHYM KRYZYSIE UNIWERSYTETÓW

    Katarzyna Ciarcińska

    Strony artykułu: 6 (83-88)

    Pobierz PDF: Martha Nussbaum on the silent crisis of universities

  14. O funkcjach motywacji w dydaktyce akademickiej

    Maria Porzucek-Miśkiewicz, Sonia Wawrzyniak

    Strony artykułu: 14 (117-130)

    Pobierz PDF: O funkcjach motywacji w dydaktyce akademickiej

PDF

Pobierz PDF
Podgląd PDF

Otwórz PDF