Jakościowe Badania Pedagogiczne
ILOŚĆ – JAKOŚĆ: KONSEKWENCJE KŁOPOTLIWEGO KRYTERIUM ROZRÓŻNIANIA BADAŃ EMPIRYCZNYCH
Cite
The full text is available
| ISSN: | 2543-5655 |
| Authors: |
Danuta
Urbaniak-Zając
Uniwersytet Łódzki |
| Issue / book publication date: | 2018 |
| Page range: | 15 (101-115) |
| OAI-PMH: | Metadata |
| |