Skip to content
Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Studia Informatica

Currently: Studia Informatica Pomerania

ZN 874 SI nr 37
OpenAlex

Data describes this article or chapter.

Record found in the database

Citations
25
References
2
Citations by year
YearCitations
20171
20181
20193
20202
20212
20222
20238
20243
20253

Data retrieved:

View source (new tab)
Crossref

Data describes this article or chapter.

Record found in the database

Citations
17

Data retrieved:

View source (new tab)
OpenCitations

Data describes this article or chapter.

Citations
19

Data retrieved:

Citing publications
  1. 10.34659/eis.2025.95.4.1324 (2025)
  2. 10.37055/sbn/173157 (2023)
  3. 10.15611/eada.2025.3.03 (2025)
  4. 10.14746/rrpr.2025.77.16 (2025)
  5. 10.15611/2024.67.3.07 (2024)
  6. 10.2478/remav-2025-0011 (2024)
  7. 10.34659/eis.2023.86.3.603 (2023)
  8. 10.5604/01.3001.0014.1234 (2020)
  9. 10.34659/eis.2022.82.3.457 (2022)
  10. 10.33141/po.2021.02.04 (2021)

The list may include only some citations. Check the source for full coverage.

View source (new tab)
Google Scholar

Budowa kwestionariusza ankietowego a wyniki badań


(Survey questionnaire structure and its impact on the research results)
DOI: 10.18276/si.2015.37-05
Cite

The full text is available

Abstract

IT development and the availability of various electronic communication channels in the information society made surveys become one of the most often methods used to collect data. The article indicates a diversity of factors related to the construction of the survey questionnaire, which influence the final results. Answers provided by respondents are affected by the structure of questions, their order, length, form, used scales, vocabulary, style and wording.There were discussed the forms and ways of conducting surveys and their essential phases. There was also made the question-classification according to various criteria. In the next part of article the author focused on the principles of proper questionnaire structure, explained with examples the most common mistakes that may occur and their impact on the final research results.
Preview PDF

Open PDF

Bibliography (28)
  1. Adamkiewicz-Drwiłło H.G. (2008), Współczesna metodologia nauk ekonomicznych, TNOiK, Toruń.
  2. Babbie E. (2004), Badania społeczne w praktyce, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  3. Babbie E. (2008), Podstawy badań społecznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  4. Babiński G. (1980), Wybrane zagadnienia z metodologii socjologicznych badań empirycznych, Uniwersytet Jagielloński, Kraków.
  5. Brzeziński J. red. (2006), Metodologia badań psychologicznych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  6. Churchill G. (2002), Badania marketingowe w praktyce. Podstawy metodologiczne, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  7. Denzin N.K., Lincoln Y.S. (2009), Wprowadzenia. Dziedzina i praktyka badań jakościowych, w: Metody badań jakościowych, t. 1, red. K. Podemski, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  8. Gibbs G. (2011), Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.
  9. Hague P., Hague N., Morgan C.A. (2005), Badania rynkowe w praktyce, Helion, Gliwice.
  10. Januszek H., Sikora J. (1997), Podstawy socjologii, Akademia Ekonomiczna, Poznań.
  11. Kaczmarczyk S. (2002), Badania marketingowe. Metody i techniki, PWE, Warszawa.
  12. Kędzior Z. red. (2005), Badania rynku. Metody. Zastosowania, PWE, Warszawa.
  13. Konarzewski K. (2000), Jak uprawiać badania oświatowe: metodologia praktyczna, WSiP, Warszawa.
  14. Maison D., Noga-Bogomilski A. red. (2007), Badania marketingowe. Od teorii do praktyki, GWP, Gdańsk.
  15. Mayntz R., Holm K., Hubner P. red. (1985), Wprowadzenie do metod socjologii empirycznej, PWN, Warszawa.
  16. Mazurek-Łopacińska K. (2002), Badania marketingowe. Podstawowe metody i obszary zastosowań, Akademia Ekonomiczna we Wrocławiu, Wrocław.
  17. Panek T. red. (2014), Statystyka społeczna, PWE, Warszawa.
  18. Pilch T., Bauman T. (2001), Zasady badań pedagogicznych: strategie ilościowe i jakościowe, Żak, Warszawa.
  19. Read M., Marsh D. (2006), Łączenie metod ilościowych z jakościowymi, w: Teorie i metody w naukach politycznych, red. D. Marsh, G. Stoker, Uniwersytet Jagielloński, Kraków, s. 233–250.
  20. Sawiński Z., Sztabiński P.B., Sztabiński F. red. (2000), Podręcznik ankietera, IFiS PAN, Warszawa.
  21. Skorny Z. (1984), Prace magisterskie z psychologii i pedagogiki, WSZiP, Warszawa.
  22. Szreder M. (2010), Metody i techniki sondażowych badań opinii, PWE, Warszawa.
  23. Witaszek Z. (2007), Miejsce i rola sondaży w badaniu opinii społecznej, Zeszyty Naukowe Akademii Marynarki Wojennej, nr 4 (171).
  24. Zaczyński W. (2003), Praca badawcza nauczyciela, WSiP, Warszawa.
  25. Centrum Metrologii (2015), http://centrum-metrologii.pl/metrologia-przemyslowa-2/bledy-pomiaru, (10.05.2015).
  26. Edukator, http://edukator.koweziu.edu.pl/index.php/archiwum/79-79 (10.05.2015).
  27. Orszczyszyn (2015), www.slideshare.net/oryszczyszyn/rola-ankiet-w-badaniach-marketingowych-zasadniczy-wpyw-internetu (10.05.2015).
  28. Serwisy: www.ankietka.pl/, http://net-ankiety.pl/, www.ankieter.pl/, http://pl.wikipedia.org/wiki/Pytania_kwestionariuszowe, www.e-inquiry.eu/, http://swpanel.pl/ (10.05.2015).