Przejdź do treści

Analiza i Egzystencja

72 (2025)
OpenAlex

Dla całego czasopisma, według OpenAlex.

Cytowania
237
Publikacje
481
H-index
6
I10-index
2
Średnia cytowań (2 lata)
0,17
Cytowania w poszczególnych latach
Wykres cytowań czasopisma. Dokładne wartości są dostępne w tabeli poniżej. 2017: 4 2018: 13 2019: 12 2020: 17 2021: 27 2022: 31 2023: 31 2024: 33 2025: 36 2026: 19 2017 2026
Pokaż dane w tabeli
Cytowania w poszczególnych latach
RokPublikacjeCytowania
2017254
20182313
20192312
20202017
20212127
20222631
20232531
20242633
20252536
20262019

Dane pobrane:

Co oznaczają te liczby?

Publikacje i cytowania obejmują rekordy powiązane z tym czasopismem w OpenAlex. H-index to największa liczba h publikacji mających co najmniej h cytowań. I10-index to liczba publikacji cytowanych co najmniej 10 razy. Wykres przedstawia cytowania otrzymane w danym roku; bieżący rok jest niepełny. Zakres bazy może różnić się od WNUS i innych serwisów.

Średnia z 2 lat jest wskaźnikiem OpenAlex. Nie jest to Journal Impact Factor firmy Clarivate.

Zobacz w OpenAlex (nowa karta)
Google Scholar

72 (2025)

DOI: 10.18276/aie.2025.72
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Spis treści

Spis treści

  1. Inne strony początkowe

    Strony artykułu: 4 (1-4) · Inny tekst

    Pobierz PDF: Inne strony początkowe
  2. Illocutionary Competence in Irony Comprehension: Insights from Empirical Studies on ASD

    Kompetencja illokucyjna w rozumieniu ironii: wnioski z badań empirycznych nad ASD

    Marta Wąsik, Maciej Witek

    Strony artykułu: 33 (5-37)

    Pobierz PDF: Illocutionary Competence in Irony Comprehension: Insights from Empirical Studies on ASD
  3. Dramatyczna struktura podmiotu

    Łukasz Kołoczek

    Strony artykułu: 18 (95-112)

    Pobierz PDF: Dramatyczna struktura podmiotu
  4. Etyka w szkole. Przekaz norm czy refleksja krytyczna?

    Jacek Moroz, Dominika Gruntkowska, Tomasz Leś, Dariusz Zienkiewicz

    Strony artykułu: 28 (135-162)

    Pobierz PDF: Etyka w szkole. Przekaz norm czy refleksja krytyczna?
  5. Etyka odkrycia i etyka wydajności

    Monika Walczak, Andrzej Bronk

    Strony artykułu: 4 (187-190)

    Pobierz PDF: Etyka odkrycia i etyka wydajności
Podgląd PDF

Otwórz PDF