| # | Article title | Issue no. | Year | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
UNIWERSYTET TRZECIEGO WIEKU JAKO ANTIDOTUM NA CZAS WOLNY POLSKICH SENIORÓW (NA PRZYKŁADZIE UTW W NOWYM SĄCZU)
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 43/3 2016 | 2016 | Go to |
| 2. |
Zmiany dotacji do zatrudnienia oraz ich konsekwencje dla sektora zakładów pracy chronionej i zatrudnienia osób niepełnosprawnych w warunkach chronionych
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 2 (43) 2016 | 2016 | Go to |
| 3. |
Wpływ chorób przewlekłych na potencjał polskiego rynku pracy w kontekście starzenia się zasobów pracy w Polsce
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Go to |
| 4. |
Zróżnicowanie działań w zakresie zarządzania wiekiem
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Go to |
| 5. |
Aktywność fizyczna osób starszych w Europie i USA
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/1 2017 | 2017 | Go to |
| 6. |
Wpływ funduszy Unii Europejskiej na rynek pracy osób młodych na przykładzie województwa zachodniopomorskiego w perspektywie finansowej 2014-2020
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 129 2017 | 2017 | Go to |
| 7. |
Kształceniowa funkcja wyjazdów turystycznych seniorów i młodzieży
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 2 (42) 2018 | 2018 | Go to |
| 8. |
Aktywność zawodowa osób starszych warunkiem utrzymania produktywności w krajach gospodarczo rozwiniętych
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 52/3 2018 | 2018 | Go to |
| 9. |
Zarządzanie różnorodnością pokoleniową a postrzeganie najstarszych pracowników – analiza empiryczna
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 52/3 2018 | 2018 | Go to |
| 10. |
Zastępowalność pokoleń w Europie w latach 2000–2015
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 54/3 2018 | 2018 | Go to |
| 11. |
Zachowanie osób starszych na rynku przypraw i produktów przyprawowych
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 2 (52) 2018 | 2018 | Go to |
| 12. |
PROVIDING MOBILITY SERVICES FOR OLDER ADULTS IN URBAN AREAS WITH AN AI SUPPORT-INTELLIGENT MANAGEMENT IN PUBLIC TRANSPORT
(Intelligent Management and Artificial Intelligence: Trends, Challenges, and Opportunities, Vol.1) |
. | 2025 | Go to |