| # | Tytuł artykułu | Numer wydania | Rok wydania | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Schüleraustausch als Weg zur Entwicklung interkultureller Kompetenz. Deutsch-französische und deutsch-polnische Austauschprojekte im schulischen Bereich
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 26 | 2017 | Przejdź |
| 2. |
Эмоционально-чувствительная сфера личности студента неофилолога и результаты, достигаемые в обучении иностранному языку
(Annales Neophilologiarum) |
9 (2015) | 2015 | Przejdź |
| 3. |
Интровертная личность в процессе усвоения иностранного языка
(Annales Neophilologiarum) |
10 (2016) | 2016 | Przejdź |
| 4. |
Revue des recherches empiriques sur l’anxiété langagière et la réussite
(Annales Neophilologiarum) |
10 (2016) | 2016 | Przejdź |
| 5. |
El uso de la imagen en las evaluaciones y certificaciones de idiomas
(Annales Neophilologiarum) |
10 (2016) | 2016 | Przejdź |
| 6. |
Kognitive und affektive individuelle Merkmale von Fremdsprachenlernenden. Fokus: Polnische Germanistikstudenten
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 30 | 2021 | Przejdź |
| 7. |
Geflügelte Worte in der deutschen Sprache. Ihre Form, Bedeutung und Herkunft
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 30 | 2021 | Przejdź |
| 8. |
Polsko-niemiecka transgraniczna komunikacja specjalistyczna w ratownictwie medycznym – założenia projektu
(Studia Językoznawcze) |
t. 20, 2021 | 2021 | Przejdź |
| 9. |
Erziehung zur Mehrsprachigkeit am Beispiel der Erfahrungen von Germanistik-Studierenden ukrainischer Herkunft
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 31 | 2022 | Przejdź |
| 10. |
Vom Glück der Mehrsprachigkeit: Ein polnischer Linguist über seinen Spracherwerb des Deutschen, Englischen und Russischen
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 32 | 2023 | Przejdź |
| 11. |
Literatur als Freiraum: Literaturdidaktik und literarizitätsorientierter DaF-Unterricht in Italien – Entwurf eines Forschungsprojekts
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 32 | 2023 | Przejdź |
| 12. |
Im Schnittpunkt der Kollokationsforschung und der DaF-Didaktik – Zur Monografie von Joanna Targońska "Die Entwicklung der Kollokationskompetenz im DaF-Unterricht am Beispiel des Erwerbs von Substantiv-Verb-Kollokationen"
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 32 | 2023 | Przejdź |
| 13. |
Tandemowa edukacja językowa dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Niemiecki i polski jako język obcy – założenia projektu
(Studia Językoznawcze) |
t. 22, 2023 | 2023 | Przejdź |