Przejdź do treści
Marketing i Zarządzanie

Wcześniej: Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. Problemy Zarządzania, Finansów i Marketingu

Przekonania a działania pracodawców wobec pracowników w wieku 55+ − w opinii pracujących studentów

DOI: 10.18276/miz.2018.51-13
Cytuj

Pełny tekst jest dostępny

Abstrakt

W artykule podjęto problematykę postaw i działań pracodawców związanych z aktywizacją zawodową pracowników w wieku 55+ w opinii pracujących studentów. Celem prezentowanych w opracowaniu badań było zweryfikowanie zbieżności zalet przypisywanych starszym wiekiem pracownikom przez pracodawców z cechami wymaganymi od osób nowo zatrudnianych w organizacji. W wypadku stwierdzenia takiej zbieżności celem kolejnym była identyfikacja działań podejmowanych dla zachęcenia starszych wiekiem pracowników do przedłużenia aktywności zawodowej. Opisane badania przeprowadzone zostały wśród 198 pracujących studentów. Otrzymane wyniki wskazują na niezgodność pomiędzy przekonaniami a działaniami podejmowanymi przez pracodawców wobec starszych wiekiem pracowników.
Podgląd PDF

Otwórz PDF

Bibliografia

  1. Golinowska, S. (red.) (2017). Promocja zdrowia dla osób starszych. Podręcznik dla promotorów zdrowia. Warszawa: Scholar.
  2. Osoby powyżej 50 roku życia na rynku pracy w 2015 roku (2016). Warszawa: Ministerstwo Rodziny, Pracy i Polityki Społecznej, Departament Rynku Pracy.
  3. Prognoza ludności na lata 2014–2050 (2014). Warszawa: GUS. Studia i Analizy Statystyczne.
  4. Stankiewicz, K. (2015). Niezgodność przekonań i działań menedżerów wobec pracowników 55+. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 1 (35), 95–107.
  5. Szmidt, C. (red.) (2012). Kompleksowy program aktywizacji osób starszych 50+. Warszawa: Wyd. Akademii Leona Koźmińskiego.
  6. Urbaniak, B. (2014a). Od redakcji. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5 (100), 9–12.
  7. Urbaniak, B. (2014b). Słownik pojęć ZZL. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 5 (100), 141–143.
  8. Wojtaszczyk, K.(2016). Przynależność generacyjna jako determinanta postaw wobec pracy. Stereotypy a rzeczywistość. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 1 (39), 29–39.