| # | Tytuł artykułu | Numer wydania | Rok wydania | |
|---|---|---|---|---|
| 1. |
Kreowanie sylwetki absolwenta uczelni wychowania fizycznego – perspektywa studenta i nauczyciela
(Marketing i Zarządzanie) |
ZN 867 PZFiM nr 40 | 2015 | Przejdź |
| 2. |
Kompetencje menedżera podmiotu leczniczego
(Marketing i Zarządzanie) |
ZN 875 PZFiM nr 41 t. 2 | 2015 | Przejdź |
| 3. |
Wymagania kompetencyjne w zawodzie marketingowca – przygotowanie do zawodu a realia rynkowe (studenci/absolwenci uczelni kontra pracodawcy)
(Marketing i Zarządzanie) |
ZN 875 PZFiM nr 41 t. 2 | 2015 | Przejdź |
| 4. |
WYMOGI STAWIANE OBIEKTOWI KIERUJĄCEMU W ZARZĄDZANIU LOGISTYCZNYM
(Problemy Transportu i Logistyki) |
ZN nr 885 PTiL nr 31 | 2015 | Przejdź |
| 5. |
INNOWACYJNE ROZWIĄZANIA W ZARZĄDZANIU ZASOBAMI LUDZKIMI – PERSPEKTYWA ADAPTACJI I RÓŻNIC POKOLENIOWYCH
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/3 2015 | 2015 | Przejdź |
| 6. |
ZATRUDNIANIE I MOTYWOWANIE PRACUJĄCYCH STUDENTÓW
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/3 2015 | 2015 | Przejdź |
| 7. |
KOMPETENCJE POKOLENIA Y – WYBRANE ASPEKTY
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/3 2015 | 2015 | Przejdź |
| 8. |
KOMPETENCJE SAMOZATRUDNIONYCH KOBIET W POLSCE
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/3 2015 | 2015 | Przejdź |
| 9. |
Ocena pracowników jako narzędzie zwiększania ich kompetencji i wyników pracy
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 39/4 2015 | 2015 | Przejdź |
| 10. |
Wybrane elementy związane z rozwojem społeczeństwa informacyjnego w województwie zachodniopomorskim
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 117 2015 | 2015 | Przejdź |
| 11. |
Wpływ transformacji na cyfryzację i wirtualizację polskiej gospodarki
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 117 2015 | 2015 | Przejdź |
| 12. |
Kształtowanie kompetencji cyfrowych poprzez uczestnictwo w kursach e-learningowych
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 117 2015 | 2015 | Przejdź |
| 13. |
Nierówności cyfrowe i podziały cyfrowe drugiego rzędu jako wyzwanie dla gospodarki opartej na wiedzy
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 122 2016 | 2016 | Przejdź |
| 14. |
The evaluation of the digital competences of poland and polish enterprises in the concept of the multi-criteria measurement of digitization
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 123 2016 | 2016 | Przejdź |
| 15. |
KOMPETENCJE PRACOWNIKÓW A PROCESY TRANSFERU TECHNOLOGII W PRZEDSIĘBIORSTWACH PRZEMYSŁOWYCH WYSOKIEJ TECHNIKI W POLSCE
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 43/1 2016 | 2016 | Przejdź |
| 16. |
Zjawisko traconych kompetencji kapitału intelektualnego i społecznego w społeczeństwie informacyjnym
(Studia Informatica Pomerania) |
nr 42 | 2016 | Przejdź |
| 17. |
Rozwój kompetencji przedsiębiorczych studentów w środowisku akademickim – zakres i uwarunkowania
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 2 (43) 2016 | 2016 | Przejdź |
| 18. |
Między przetrwaniem a przemianą. Szkoła wyższa wobec fundamentalnej aporii .
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2016 | 2016 | Przejdź |
| 19. |
Kompetencje informatyczne w realizacji koncepcji zdolności dynamicznych
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/3 2017 | 2017 | Przejdź |
| 20. |
KOMPETENCJE CZŁONKÓW ZESPOŁU WIRTUALNEGO
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Przejdź |
| 21. |
Kompetencje informatyczne w administracji publicznej - poważna bariera wdrażania programu zintegrowanej informatyzacji państwa
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 126 (2) 2017 | 2017 | Przejdź |
| 22. |
Quality of lifelong education. Monitoring vs. evaluation. Case study
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2013 | 2013 | Przejdź |
| 23. |
VIII Ogólnopolski Zjazd Pedagogiczny Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
1/2013 | 2013 | Przejdź |
| 24. |
Poziom kompetencji społecznych przyszłego specjalisty do spraw zasobów ludzkich – wyniki badań
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Przejdź |
| 25. |
Kompetencje menedżerów w zrównoważonej organizacji
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Przejdź |
| 26. |
Samoocena kompetencji przedsiębiorczych i szacowane prawdopodobieństwo rozpoczęcia działalności gospodarczej a doświadczenia przedsiębiorcze w rodzinie
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 48/2 2017 | 2017 | Przejdź |
| 27. |
Portfolio uczenia się jako metoda wspomagająca rozwój kompetencji do nauczania młodej kadry akademickiej
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Przejdź |
| 28. |
Dialogiczność w kształceniu pedagogicznym studentów resocjalizacji
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2015 | 2015 | Przejdź |
| 29. |
Kompetencje społeczne w świetle wyników badań kapitału społecznego studentów z Polski, Litwy i Słowacji
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 47/1 2017 | 2017 | Przejdź |
| 30. |
Ocena kompetencji jako narzędzie zapewnienia bezpieczeństwa wykonywania pracy w przedsiębiorstwie budowlanym
(Finanse, Rynki Finansowe, Ubezpieczenia) |
5/2016 | 2016 | Przejdź |
| 31. |
Financial literacy in Poland: theoretical framework, research and policy
(Europa Regionum) |
t. 30 2017 | 2017 | Przejdź |
| 32. |
Jakość zasobów ludzkich a wybrane aspekty standaryzacji i certyfikacji w HR
(Studia Informatica Pomerania) |
nr 43 | 2017 | Przejdź |
| 33. |
Wykorzystanie normy ISO 10015 w doskonaleniu kompetencji personelu w systemach zarządzania bezpieczeństwem żywności
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 2 (48) 2017 | 2017 | Przejdź |
| 34. |
Inwestycja w rozwój kompetencji kluczowych wśród dzieci i młodzieży - studium przypadku
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 129 2017 | 2017 | Przejdź |
| 35. |
Pomiędzy praktyką i teorią. W poszukiwaniu modelu doskonalenia muzealników
(Przegląd Zachodniopomorski) |
z. 2 2018 | 2018 | Przejdź |
| 36. |
Znaczenie praktyk zagranicznych w rozwoju kompetencji zawodowych w hotelarstwie - ocena własna uczestników programów Olymp (Grecja) i Resort Leaders (USA)
(Ekonomiczne Problemy Turystyki) |
nr 2 (42) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 37. |
Employee 4.0 from the competitive perspective
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 52/3 2018 | 2018 | Przejdź |
| 38. |
Kompetencje cyfrowe społeczeństwa informacyjnego
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 54/3 2018 | 2018 | Przejdź |
| 39. |
Paradygmat humanistyczny w dydaktyce akademickiej – utopia, konieczność, szansa?
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2017 (22) | 2018 | Przejdź |
| 40. |
Instrumenty Wspólnej Polityki Rolnej Unii Europejskiej a wzmacnianie kompetencji zawodowych osób pracujących w polskim rolnictwie
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 41. |
Produkcja żywności ekologicznej z perspektywy potencjału pracowników
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 42. |
Kompetencje cyfrowe w polityce innowacyjnej Polski i Unii Europejskiej
(Ekonomiczne Problemy Usług) |
nr 131 (1) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 43. |
Rola kompetencji pracowniczych w administracji publicznej
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 51/2 2018 | 2018 | Przejdź |
| 44. |
Funkcjonowanie turkusowych organizacji w kontekście kompetencji pracowniczych
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 51/2 2018 | 2018 | Przejdź |
| 45. |
Kompetencje czytelników w oczach wydawców Kronik Bolesława Prusa
(Studia Językoznawcze) |
t. 17, 2018 | 2018 | Przejdź |
| 46. |
Przekonania a działania pracodawców wobec pracowników w wieku 55+ − w opinii pracujących studentów
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 47. |
Model kompetencji kierownika projektu według najnowszych wytycznych IPMA Project ExecellenceBaseline 4.0
(Marketing i Zarządzanie) |
nr 1 (51) 2018 | 2018 | Przejdź |
| 48. |
LUKA KOMPETENCYJNA WŚRÓD KIEROWNIKÓW PROJEKTÓW W DOBIE GOSPODARKI 4.0
(Europa Regionum) |
t. 36 2018 | 2018 | Przejdź |
| 49. |
Rozwój kompetencji przedsiębiorstw przetwórstwa przemysłowego
(Studia i Prace WNEiZ US) |
nr 56 2019 | 2019 | Przejdź |
| 50. |
O trzech tradycjach studiowania
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
2/2018 (24) | 2019 | Przejdź |
| 51. |
Dlaczego potrzebujemy e-administracji? Rozwój podstawowych umiejętności cyfrowych pracowników administracji na Pomorzu Zachodnim
(Acta Politica Polonica) |
2/2021 (52) | 2021 | Przejdź |
| 52. |
Aufgaben und Übungen im Verbund zur Förderung der phraseologischen Kompetenz im DaF-Unterricht
(Colloquia Germanica Stetinensia) |
nr 31 | 2022 | Przejdź |
| 53. |
Transgraniczna współpraca studentów w rozwijaniu ich kompetencji społecznych
(Pedagogika Szkoły Wyższej) |
T. 4 | 2022 | Przejdź |