ISSN: 2083-4381
OAI
DOI: 10.18276/psw.2018.1-02
Issue archive /
1/2018 (23)
Samo-dzielność studiowania
(Self-Study)
| Authors: | Janina Świrko |
| Keywords: | independence studying |
| Whole issue publication date: | 2018 |
| Page range: | 10 (23-32) |
Abstract
The text contains an attempt to analyze the current state, possibilities and conditions of study. It also
emphasizes the need to create conditions for independent study and development of students’ independence.
Download file
Article file
Bibliography
| 1. | Bauman, Z. (2011). Moda – wymienna tożsamość – utopie na dziś. W: Z. Bauman, Kultura |
| 2. | w płynnej nowoczesności (s. 35–51). Warszawa: Agora. |
| 3. | Buczyńska-Garewicz, H. (2010). Człowiek wobec losu. Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców |
| 4. | Prac Naukowych Universitas. |
| 5. | Cottrell, S. (2007). Podręcznik umiejętności studiowania. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. |
| 6. | Czerepaniak-Walczak, M. (red.) (2013). Fabryki dyplomów czy universitas? O „nadwiślańskiej” wersji |
| 7. | przemian w edukacji akademickiej. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”. |
| 8. | Dudzikowa, M., Jaskulska, S., Wawrzyniak-Beszterda, R., Bochnio, E., Knasiecka-Falbierska, |
| 9. | K., Marciniak, M. (2013). Jednostkowe i zbiorowe oblicza kapitału społecznego w uniwersytecie. Studenci |
| 10. | o swoim studiowaniu. Kraków: Oficyna Wydawnicza „Impuls”. |
| 11. | Grzegorczyk, A., Sójka, J. (red.) (2008). Fenomen uniwersytetu. Poznań: Wydawnictwo Naukowe |
| 12. | UAM. |
| 13. | Klus-Stańska, D. (2008). Dokąd zmierza polska szkoła? – pytania o ślepe uliczki, kierunki, konteksty. |
| 14. | W: D. Klus-Stańska (red.), Dokąd zmierza polska szkoła? (s. 7–35). Warszawa: Wydawnictwo |
| 15. | Akademickie Żak. |
| 16. | Knasiecka-Falbierska, K. (2014). Student – klient na współczesnym uniwersytecie. Pedagogika |
| 17. | Szkoły Wyższej, 1, 93–104. |
| 18. | Krzyżewski, K. (2008). Samoregulacja i samokontrola jako przedmiot psychologii. W: A. Niedźwieńska |
| 19. | (red.), Samoregulacja w poznaniu i działaniu (s. 15–32). Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu |
| 20. | Jagiellońskiego. |
| 21. | Musil, R. (1971). Człowiek bez właściwości. Warszawa: Państwowy Instytut Wydawniczy. |
| 22. | Nawroczyński, B. (1957). Zasady nauczania. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich. |
| 23. | Obuchowski, K. (2001). Od przedmiotu do podmiotu. Bydgoszcz: Wydawnictwo Uniwersytetu Kazimierza |
| 24. | Wielkiego. |
| 25. | Parafiniuk-Soińska, J. (1976). Struktura i efekty samodzielnego studiowania. Warszawa–Poznań: |
| 26. | PWN. |
| 27. | Readings, B. (2017). Uniwersytet w ruinie. Warszawa: Narodowe Centrum Kultury. |
| 28. | Renaut, A. (1989). Era jednostki. Przyczynek do historii podmiotowości. Wrocław: Zakład Narodowy |
| 29. | im. Ossolińskich. |
| 30. | Sośnicki, K. (1959). Dydaktyka ogólna. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich. |
| 31. | Sośnicki, K. (1968). Poradnik dydaktyczny. Warszawa: Państwowe Zakłady Wydawnictw Szkolnych. |
| 32. | Szahaj, A. (2000). Jednostka czy wspólnota? Spór liberałów z komunitarystami a „sprawa polska”. Warszawa: |
| 33. | Fundacja Aletheia. |
| 34. | Szkudlarek, T. (2012). Robotnicy wiedzy i edukacja akademicka. W: P. Żuk (red.), Wiedza. Ideologia. |
| 35. | Władza. O społecznej funkcji uniwersytetu w społeczeństwie rynkowym (s. 215–237). Warszawa: |
| 36. | Scholar. |
| 37. | Szwabowski, O. (2014). Uniwersytet – fabryka – maszyna. Uniwersytet w perspektywie radykalnej. |
| 38. | Warszawa: Instytut Wydawniczy „Książka i Prasa”. |
| 39. | Szymczak, M. (1978). Słownik języka polskiego. Warszawa: PWN. |
| 40. | Świrko-Pilipczuk, J. (2011). Samo-dzielność w filozoficznych poglądach i koncepcjach człowieka – implikacje |
| 41. | pedagogiczne. Szczecin: Wydawnictwo Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego. |
| 42. | Welzer, H. (2016). Samodzielne myślenie. Słupsk: Wydawnictwo Dobra Literatura. |
| 43. | Witkacy, S.I. (1977). O idealizmie i realizmie. Warszawa: PWN. |