Wyszukiwarka

Wyniki: Odnalezione rekordy: 47.
Strona
Lista
# Tytuł artykułu Numer wydania Rok wydania
1. School Tourism as Part of Physical Education in the Light of Tourist Activities Declared by High School Students in Wrocław, Poland
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 3 (31) 2015 2015 Przejdź
2. Inteligentny system transportowy w mieście na przykładzie Białegostoku
(Marketing i Zarządzanie)
ZN 875 PZFiM nr 41 t. 2 2015 Przejdź
3. Otoczenie instytucjonalne a innowacyjność przedsiębiorstw
(Marketing i Zarządzanie)
ZN 875 PZFiM nr 41 t. 2 2015 Przejdź
4. Wzrost zatrudnienia w pomorskich firmach – świadome planowanie czy przypadek
(Studia i Prace WNEiZ US)
nr 39/4 2015 2015 Przejdź
5. Przedsiębiorczość internetowa w blogosferze
(Ekonomiczne Problemy Usług)
nr 116 2015 2015 Przejdź
6. ZAANGAŻOWANIE KONSUMENTÓW W ROZWÓJ MAREK POPRZEZ DZIAŁANIA CROWDSOURCINGOWE NA RYNKU ŻYWNOŚCI
(Studia i Prace WNEiZ US)
nr 43/2 2016 2016 Przejdź
7. Ile punktów za etos?
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2014 2014 Przejdź
8. Studia doktoranckie jako przestrzeń refleksyjnosci?
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2014 2014 Przejdź
9. Środki wsparcia z Unii Europejskiej a diagnoza potrzeb edukacyjnych i rozwój innowacyjnych form kształcenia dla branży turystycznej
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 2 (34) 2016 2016 Przejdź
10. Kierunki rozwoju turystyki na obszarach podmiejskich w ocenie jej organizatorów oraz uczestników (na przykładzie gmin dolnośląskich)
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 3 (35) 2016 2016 Przejdź
11. Tourism Activity in the Third Age Group: its Characteristics on Selected Examples
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 4 (36) 2016 2016 Przejdź
12. Promocja szlaków kulinarnych w Polsce w świetle badań ankietowych
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 3 (39) 2017 2017 Przejdź
13. Znajomość polskich produktów regionalnych i tradycyjnych wśród młodych konsumentów
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 3 (39) 2017 2017 Przejdź
14. Impact of information about risk on the attractiveness of tourist travel
(Studia i Prace WNEiZ US)
nr 51/3 2018 2018 Przejdź
15. (Nie)obecne granice. Ramy konceptualizacji badań granic i pograniczy
(Opuscula Sociologica)
nr 4/2017 2017 Przejdź
16. Turystyka senioralna w kontekście sytuacji materialnej polskich emerytów
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 2 (42) 2018 2018 Przejdź
17. The use of cultural institutions in tourism as an incentive for local development - the case of National Museum in Wroclaw
(Ekonomiczne Problemy Turystyki)
nr 1 (45) 2019 2019 Przejdź
18. Zarys życia i działalność Profesora Włodzimierza Krysiaka (1950–2018)
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
19. Samo-dzielność studiowania
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
20. Studium teoretyczne na temat współczesnych problemów polskiego szkolnictwa wyższego
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
21. Młodzież z niepełnosprawnością w kształceniu akademickim – możliwości i ograniczenia
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
22. Jak rozwiązywać trudne poznawczo problemy? Refleksyjność studentów programu Erasmus
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
23. Ukorporacyjnienie uniwersytetu w badaniu autoetnograficznym
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
24. Rola praktyk studenckich w kształceniu nauczycieli
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
25. Recenzja książki: Stanisław Nieciuński, Model sylwetki absolwenta szkoły wyższej. Refleksje psychopedagogiczne, Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego, Kraków 2017, ss. 280
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
26. strona tytułowa
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
27. strona redakcyjna
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
28. spis treści
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
29. In memoriam
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
1/2018 (23) 2018 Przejdź
30. Autonomia w przestrzeni akademickiej – znaczenia, doświadczenia, ograniczenia
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
31. O trzech tradycjach studiowania
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
32. Autonomia edukacji akademickiej w warunkach centralizmu programowego i dekretowanych efektów kształcenia
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
33. What Does Autonomy in Universities Look Like?
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
34. O potrzebie egzystencjalnej refleksji nad kształceniem
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
35. Autonomia, exodus, zaangażowanie
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
36. Autonomia uniwersytetu – między ideą a praktyką. Perspektywa filozoficzna
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
37. Indywidualizm – autonomia – wspólnotowość
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
38. Martha Nussbaum on the silent crisis of universities
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
39. Proces studiowania znaczącym komponentem jakości kształcenia w szkole wyższej
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
40. O funkcjach motywacji w dydaktyce akademickiej
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
41. Czy i ile autonomii w małej „uczelni samorządowej”?
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
42. Doświadczanie autonomii przez studentów działających w kołach naukowych
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
43. Autonomia niemieckiej szkoły wyższej – pomiędzy nauką a polityką (wybrane aspekty)
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
44. strona tytułowa
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
45. strona redakcyjna
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
46. spis treści
(Pedagogika Szkoły Wyższej)
2/2018 (24) 2019 Przejdź
47. Seniorzy jako konsumenci prywatnych usług zdrowotnych
(Marketing i Zarządzanie)
nr 3 (53) 2018 2018 Przejdź
Strona